Autoavaliacao Em Psicologia

caracterizam-se pela oferta regular de atividades de ensino, de pesquisa e de extensão; têm autonomia didático-científica, podendo abrir e fechar cursos e modificar vagas sem autorização, exceto em cursos da área médica (medicina, odontologia e psicologia) e jurídica. b) Centros universitários - caracterizam-se por oferecer ensino de excelência (na maioria dos casos não têm pesquisa e extensão); podem atuar em uma ou mais áreas do conhecimento e, a exemplo das universidades, podem…

acima foram selecionados a partir de reuniões feitas com os próprios encarregados e com base na literatura existente sobre o assunto. Após a construção do questionário esse foi respondido por três grupos: (a) os próprios encarregados (uma autoavaliação da prática profissional), (b) por 30 funcionários distribuídos nos diferentes setores da produção (supervisionados pelos encarregados), que foram selecionados aleatoriamente, e tiveram o sigilo dos seus nomes e (c) pelos gerentes industriais

as percebe. http://www.uol.com.br/bibliot/enciclop/ • Jean-Jacques Rousseau – (1712-78), filósofo social e político franco-suíço. A questão central do pensamento de Rousseau foi a da possibilidade e forma ideal de conciliar o indivíduo, com sua psicologia complexa e sua singularidade, com as exigências da sociedade. Em uma de suas principais obras, Do Contrato Social (1762), Rousseau afirmou que a única forma de salvação das pessoas seria abrir mão de todos os seus direitos em favor de…

avaliação passa a medir a quantidade de informações retidas, ou seja, a preocupação maior está na quantidade de informações que o aluno memorizou do que no que realmente ele absorveu (aprendeu). Visando uma concepção pedagógica mais moderna baseada na psicologia genética se visa o desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social do aluno. Nessa concepção o aluno é um ser ativo e dinâmico, ou seja, ele participa de tudo aquilo que está aprendendo. Com essa visão a avaliação passa a não…

osparticipantes do curso. Argumentar junto a eles que essa forma de se comunicar é negativa e que elaacontece por haver problemas de comunicação dentro da empresa e quem que participa dela estácontribuindo para aumentar e agravar o problema. - Autoavaliação do comportamento em comunicação – Antes de apresentar o tema assertividadeaplique o questionário para que assim não haja contaminação na hora do participante responder. Essequestionário é feito em duas etapas, primeiro…

INTERNATIONAL UNIVERSITIES PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE PSICOLOGIA ADRIANA DA CÂMARA COSTA Depressão em policiais Militares: Uma possível decorrência das atividades laborais. Natal 2012 ADRIANA DA CÂMARA COSTA Depressão em policiais Militares: Uma possível decorrência das atividades laborais. Artigo apresentado ao curso de Psicologia da Universidade Potiguar - UnP, como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel em Psicologia. Orientador Estevam (a):…

BIBLIOGRÁFICAS: ALENCAR, E. M. L. S. Como desenvolver o potencial criador. Petrópolis: Vozes, 1990. ____________________. O estímulo à criatividade no contexto universitário. In: Psicologia escolar e educacional, 1997. ____________________. Barreiras à criatividade pessoal. Desenvolvimento de um instrumento de medida. In: Psicologia escolar e educacional, 1999. ALENCAR, E. M. L. S. & FLEITH, D. S. (1999). Percepção de professores e estudantes universitários quanto ao estímulo à…

SOcIEDADE 8 éTIcA, MORAL E cuLTuRA 18 O PENSAMENTO fILOSófIcO E A éTIcA A GLObALIZAÇÃO 34 52 E A éTIcA OS cONfLITOS éTIcOS DA SOcIEDADE ATuAL REfERÊNcIAS 64 80 RESPOSTAS DAS ATIvIDADES 1ª REIMPRESSÃO DE AuTOAvALIAÇÃO 82 Ancelmo Pereira de Oliveira Cláudio Luiz Orço Evandro Ricardo Guindani Idovino Baldissera Ética e sociedade Joaçaba 1ª REIMPRESSÃO 2010 © 2010 Unoesc Virtual – Direitos desta edição reservados a…

Psicologia da Educação ________________________________________________ 2012 Rita Pasion Sílvia Gonçalves Ana Brandão 1 I. INTRODUÇÃO AO ÂMBITO DA DISCIPLINA Que mudanças sociais e económicas nos últimos 50 anos?1 • • • • • • • Industrialização e globalização; Melhores cuidados de saúde; Novas tecnologias da informação; Afluxo para o litoral e centros urbanos; Crise económica; Mudança nos valores. A era da informação Que impacto na escola? • • A educação como valor;…

uma postura “passiva” frente ao conhecimento, uma vez que compete a ele apenas receber os conteúdos transmitidos pela sociedade ou, no máximo, interpretar a “realidade”. Esse modelo vem sendo questionado há muito tempo pela filosofia, sociologia, psicologia e pela própria educação. A partir desses questionamentos, ação e o protagonismo dos seres humanos na construção, produção e transformação da realidade passaram a ser vistas como uma forma mais adequada para compreendermos o papel que…