Auto Tema 03 A Caminho Da Sustentabilidade

linhas mestras do trabalho foram á mobilização da comunidade e a identificação das potencialidades locais para o desenvolvimento de políticas voltadas para a melhoria da qualidade de vida da criança e do adolescente, numa visão de desenvolvimento local auto-sustentável. O embasamento teórico-metodológico constituiu-se em grande diferencial no desenvolvimento desse projeto, com discussões iniciais, preliminares à implementação do projeto, sistemáticas, acompanhando todo o desenrolar das…

didáticos e da sua importância, apresentaremos a escola que observamos e o que concluímos com a pesquisa de campo, através das entrevistas. 2. DESENVOLVIMENTO A seguir definiremos o que é educação, ensino e pesquisa. Apesar de serem temas diferentes, ao mesmo tempo estão interligados, quando nos referimos ao professor e a sua prática educativa. A educação é sistematizada, vai além dos muros da escola, ela está em casa e no convívio social. Começa desde o nascimento, na…

..................................................................................................................01 Capitulo I.........................................................................................................................03 Capitulo II........................................................................................................................04 Capitulo III....................................................................................................

limites ao consumo e repartir o excedente para facilitar o acesso de todos aos recursos necessários à sobrevivência, preservando-os para as gerações futuras. Como parte dos sistemas vivos da Terra e tendo desenvolvido o potencial para desfazer a sustentabilidade do planeta, nós temos como missão criar agora uma sociedade de justiça, igualdade e fraternidade, a começar pelos marginalizados e excluídos, com relações mais benevolentes e sinergéticas com a natureza e de maior colaboração…

Instituições de Ensino, praças e eventos escolares, os serviços itinerantes são experimentos práticos como a química das cores, tratamento químico da água, ciência do ovo, ilusão de ótica, bolinhas de sabão, jogo com a tabela periódica, além de palestras com temas relacionados ao corpo humano, as formas de energia, a ciência no cotidiano, educação sexual, higiene, astronomia, problemas ambientais e outros assuntos nas áreas de Física, Química e Biologia. Dessa forma, a Sala de Ciências…

carros é um mercado novo a onde é um desafio em concorrer com montadoras com muita experiência neste novo segmento, a preocupação é de aumentar a demanda sem perder a qualidade qual hoje é referência de a qualidade em atendimento, produção e sustentabilidade e meio ambiente. O objetivo desta pesquisa é de identificar como estudante de Recursos Humanos oportunidades de melhoria utilizando as ferramentas, e conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, permitindo um kaisen na…

construção do Plano de Ação em três eixos temáticos (eixo 1 – envolvimento comunidade/IAP/Conselho Gestor; eixo 2 – análise do cenário em que se insere o conselho; eixo 3 – formulação da visão do futuro e da missão do conselho – plano de ação). Figura 03: Fotos dos participantes da Oficina GEPUC ESEC Caiuá e no desenvolvimento das vivências em grupo (foto: K.C.Almeida) Na ESEC Caiuá, o Conselho Gestor Consultivo já está implantado e as oficinas têm possibilitado um remapeamento de…

R$ 570.000,00 para a Matriz em Sorocaba R$ 40.000,00 para a Filial 01 em Osasco R$ 10.000,00 para a Filial 02 em Jaguariava R$ 30.000,00 para a Filial 03 em Betim R$ 50.000,00 para a Filial em Caxias do Sul R$ 50.000,00 para a Filial em Itajai/SC R$ 50.000,00 para a Filial em Piraí/RJ MISSÃO VISÃO E VALORES "Nossa missão é aperfeiçoar um bem estruturado e sério projeto de empresa, iniciando

SUMÁRIO I – INTRODUÇÃO................................................................................................02 II – REVISÃO BIBLIOGRÁFICA..........................................................................03 III – CARACTERIZAÇÃO DA REGIÃO SUL.......................................................06 1 – Condições Bioclimáticas...................................................................06 2 – Condicionantes históricas da ocupação humana...........................10

O SER HUMANO COMO AGENTE TRANSFORMADOR DO MEIO AMBIENTE 3. NOVA VISÃO DA REALIDADE A 43 3.1 OS NOVOS PARADIGMAS PARA A TRANSFORMAÇÃO 45 3.2 ÉTICA NA MODERNIDADE 49 3.3 GLOBALIZAÇÃO E SUSTENTABILIDADE: É POSSÍVEL? 53 4. GESTÃO DO MEIO AMBIENTE 59 4.1 GESTÃO AMBIENTAL: A CRIAÇÃO DE UM CONCEITO 61 4.2 INSTRUMENTOS DA GESTÃO AMBIENTAL 61 61 4.3 POLÍTICAS E LEGISLAÇÃO 63 4.3