Auto Atividades De Metodologia Do Trabalho Academico

escola e dos sujeitos que a congregam. Desta forma, educando e educador, bem como a comunidade em geral podem exercer sua cidadania, percebendo-se como sujeitos socio-históricos na construção de uma nova sociedade. A escola também é palco para que acadêmicos/estagiários possam ter os primeiros contatos com a docência. Para Machado (1994) o estágio é um momento rico para o estagiário, pois é uma oportunidade de ser mais estudioso, rever as suas teorias e ser pesquisador. Dentre as…

........................112.3.As dimensões da Avaliação Institucional.........................................................................123.A OPERACIONALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL................................................143.1.A auto-avaliação da Unioeste..........................................................................................153.1.1.O que…

ESCOLA Artigo escrito para a disciplina de Metodologia do Esporte I, da universidade de Feira de Santana, trabalho requerido como avaliação da disciplina. Disciplina ministrada por prof. João Danilo. Feira de Santana 2015 RESUMO Este trabalho consiste numa revisão bibliográfica acerca da prática pedagógica com o elemento xadrez. Com escassos materiais que tratam da ação de ensinar o xadrez como objeto de trabalho do professor de Educação Física,…

múltiplas linguagens (musical, teatral, visual, corporal, entre outras) no contexto educativo, mediante articulação entre formação artística e docente. Resultados parciais apontam que as atividades lúdicas e artísticas preparam a criança para as atividades escolares como a aquisição da leitura e escrita, potencializando a auto-estima das crianças que apresentam mais dificuldades. Palavras:chave: Arte. Práticas Pedagógicas. Desenvolvimento da criança. INTRODUÇÃO A educação…

Vale do Rio do Peixe Curso: PEDAGOGIA Professor: Beatriz Coscodai bcocodai@uol.com.br Período/ Fase: 2º Semestre: 2º Ano: 2011 Disciplina: Fundamentos e Metodologia de Educação Especial I Carga Horária: 60 horas 2 EMENTA Educação Especial. Conceitos. Definições. O aluno de necessidades especiais. Estrutura e Funcionamento da Educação Especial. Modalidades de Atendimento na Educação…

realidade desejada tendo seis itens e o quarto trata da pesquisa e o ensino. No segundo subtítulo (Realidade Atual), Marion trata que o professor de Contabilidade é um treinador, aprende com o conhecimento alheio, treina e passa o conhecimento aos seus acadêmicos, assim esperando deles o mesmo raciocínio e entendimento dele (professor), tornando-os mecânicos-prático da Contabilidade (agente passivo do processo ensino/aprendizagem), fazendo com que seus alunos não tenham pensamento…

DIFERENÇAS DE GÊNERO IDENTIFICADOS NA ESCALA DE AUTO-EFICÁCIA NA FORMAÇÃO SUPERIOR – AEFS: UM ESTUDOS COM ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM. Juliane Santos Dias (Universidade Federal do Amazonas – UFAM). (E-mail: julianesdias@ig.com.br) Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas (Universidade Federal do Amazonas – UFAM). E-mail: suelymascarenhas1@yahoo.com.br Resumo: Este estudo parte de uma investigação mais ampla, realizada ao abrigo do projeto

de Monografia Este artigo apresenta as qualidades fundamentais na avaliação de uma monografia: coerência e coesão. O objetivo é discutir esses conceitos e sua eficácia no contexto da prática universitária, fornecendo elementos plausíveis para uma auto-avaliação do aluno-orientando e para uma avaliação mais criteriosa por parte do orientador. Coherence, Cohesion, Evaluation of a Monograph This article presents the fundamental qualities in the evaluation of a monograph: coherence…

ADMINISTRAÇÃO III Trabalho apresentado ao Curso de Bacharel em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas de Metodologia da Pesquisa Científica, Psicologia Organizacional, Estatística, Direito Empresarial e Trabalhista e Contabilidade de Custos. Orientadores: Prof.(a). Luciana Trigueiro, Marcelo Viegas, Mônica M. Silva, Janaína Vargas e Vânia Almeida. Bocaiuva Maio/ 2012 1. INTRODUÇÃO O trabalho teve como…

preparado com todas as tecnologias para viabilidade dos discentes, coordenador acadêmico, corpo docente adequado, funcionários capacitados e comprometidos e adequar-se ao modelo proposto pela legislação vigente, para que possa atender, de acordo com suas premissas básicas, a população de localidades distantes, que não incidem nos grandes centros. Uma das importantes características é a descentralização das atividades acadêmicas para que haja o mínimo de satisfação dos colaboradores e…