Aulas Transversais De 1º Ao 5º Ano

.” Resolução do CNE (2205). A ATIVIDADE COMPLEMENTAR É REQUISITO OBRIGATÓRIO NO CUMPRIMENTO DA GRADE CURRICULAR DO 1º AO 8º SEMESTRE DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO, BEM COMO, NOS DEMAIS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIP. O NÃO CUMPRIMENTO DA CARGA HORÁRIA PREVISTA IMPLICA EM REPROVAÇÃO DO ALUNO NA DISCIPLINA. São atividades que podem abranger um leque enorme de práticas complementares às aulas incluindo palestras, visitas técnicas, estudos dirigidos (pesquisa), semanas e atividades culturais,…

separado Metodologia A escola parceira possui um projeto sobre o meio ambiente (ESCOLOGIA), continuaremos a dar ênfase ao mesmo, juntando a estas novas ações, visando à reutilização de outros materiais reaproveitáveis, para ser trabalhado em sala de aula. Fase 1- apresentar o projeto aos educandos, treinando-os, motivando-os e qualificando-os para o desenvolvimento do mesmo. Fase 2- lançar o projeto junto aos educandos auxiliando na educação ambiental, despertando para uma nova…

As aulas foram produzidas em parceria com o Planeta Sustentável e têm como objetivo discutir com os alunos temas como oferta de água, consumo consciente e geração de energia. 1º ao 5º ano 6º ao 9º ano Água no cotidiano Na primeira sequência, os estudantes vão aprender sobre a distribuição da água e seus caminhos pela natureza A oferta de água Na segunda sequência, os alunos discutem a disponibilidade de água própria para o consumo humano na superfície terrestre O uso da água…

AULA 05 ONDULATÓRIA Demonstra-se que a equação da velocidade e da aceleração do MHS são: 1- MOVIMENTO (MHS) a) INTRODUÇÃO HARMÔNICO SIMPLES V = − Aω sen (θ 0 + ω t ) a = −ω 2 A cos(θ 0 + ω t ) c) OSCILADOR MASSA-MOLA Movimento harmônio simples é um movimento vibratório ou oscilatório. São exemplos de MHS o movimento de uma corda de violão, o movimento de um pêndulo simples, a projeção de um movimento circular uniforme sobre o diâmetro da circunferência, entre…

...................................................................................................................16 2 1 Apresentação Caro(a) discente, O nosso trabalho de conclusão de curso – TCC possui um caráter multidimensional e transversal, pois visa investigar o campo da formação docente, a produção de conhecimento e a interrelação entre teoria e prática pedagógica no que diz respeito ao Curso de Pedagogia através de uma produção científica muito conhecida: o artigo. Portanto, o

a 5 anos de idade (aproximadamente) Ensino Fundamental dividido em: Ensino Fundamental I – 1º ciclo – compreende 1º, 2º e 3º ano Alunos de 6, 7 e 8 anos de idade respectivamente. 2º ciclo – compreende 4º e 5º ano Alunos de 9 e 10 anos de idade respectivamente. Ensino Fundamental II – 3º ciclo – compreende 6º e 7º ano Alunos de11 e 12 anos de idade respectivamente. 4º ciclo – compreende 8º e 9º ano Alunos de 13 e 14 anos de idade respectivamente. Ensino Médio – 1º, 2º e…

Título do Projeto: Pequenas Mudanças, Grandes Resultados. 1. Público-alvo: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental 2. Instituição de Prática de Estágio: Escola Estadual São José 3. Município: Governador Valadares Estado: Minas Gerais 4. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Rosangela Vaz Villela 5. Período de Prática: 05/03/2012 à 11/04/2012 6. Caracterização da Realidade: Quando a escola foi fundada,…

GERAL ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ENTRE FOLHAS – MG JANEIRO DE 2011 UNIVERSIDADE DE UBERADA – UNIUBE INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES REGIANE FONSECA CAMPOS RELATÓRIO GERAL ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado – Anos Iniciais do Ensino Fundamental …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SANDRA MARY CARVALHO GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Uberaba 2013 SANDRA MARY CARVALHO GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Uberaba

interpretar suas experiências de vida e defender seus interesses de classe. Planejamento Curricular O Planejamento Curricular tem por objetivo orientar o trabalho do professor na prática pedagógica da sala de aula. Segundo Coll (2004), definir o currículo a ser desenvolvido em um ano letivo é uma das tarefas mais complexas da prática educativa e de todo o corpo pedagógico das instituições. De acordo com Sacristán (2000), “[...] planejar o currículo para seu…