Aulas Planejadas

Julia Fagá de Almeida, Anita Viudes Freitas, Cleide Maria dos Santos Munoz, Edna de Oliveira Guerra, Eliana Costa da Cruz de Negreiros, Maria Lucia Spadini, Regiane Menezes, Solange Leme de Oliveira,Luciana Nascimento,Carlos Carga Horária: 57 horas/aula presenciais Período: 2º semestre/2014 Dados de acordo com o Projeto do Curso: Ementa da disciplina: A disciplina se propõe a refletir acerca da práxis do pedagogo, voltando-se às questões relacionadas a tipologia e…

olfato para fortalecer as lembranças, portanto, o preparo dos alimentos saborosos proporcionando um estado emocional em relação a outras memórias associadas a eles. As aulas de campo acrescentam relevâncias e validam informações aprendidas na escola, deste modo, as crianças orgulham-se em reconhecer que o que aprenderam na sala de aula tem importância no mundo real, ou que está relacionado a ele. Pesquisas recentes mostram que a compreensão de algo demanda sua integração com o…

Escola de Ensino Fundamental Plácido de Castro Seqüência Didática 01 – Dados de Identificação: Disciplina: Ciências Professora: Adriana Marques Série: 8º ano Turmas: “A, B e D” Tempo previsto de aula: 7 h/aulas Data: _______/ _______/ 2014. 02 – Conteúdo: Cuidados na Adolescência – Métodos anticoncepcionais e DST´s 03 – Competência/ Habilidades: ➢ Identificar os diferentes métodos contraceptivos e avaliar sua eficácia e acessibilidade;…

na escola pode vincular as experiências do ambiente da sala de aula com as experiências possíveis em quaisquer dos outros ambientes escolares bem como com as experiências de fora da escola. c. Em todos os espaços escolares, incluindo os de convivência, como refeitórios, pátios e quadras. d. No espaço da sala de aula, que foi pensado e adequado para isso. e. Em todos os ambientes escolares destinados para isso, como sala de aula, biblioteca, laboratórios. Correto

propostas neste desafio em que constará a situação inicial e a situação final do processo de fabricação em que serão evidenciados os ganhos obtidos pela automação desenvolvida com a aplicação prática das técnicas aprendidas em aula. ETAPA 1 (tempo para realização: 3 horas) Aula-tema: Introdução aos processos de fabricação, fluxo de valor, noções gerais sobre materiais e processos de transformação. Esta atividade é importante para que você conheça o produto e estude os processos…

 Resumo Aula-tema 01: Educação e Transformação. Nesta aula-tema, vamos refletir sobre o contexto educacional, suas possibilidades e limitações; sobre as condições de trabalho dos professores e sobre como ensinar para que o aluno continue aprendendo ao longo da vida. Nosso estudo será fundamentado na leitura da introdução, no Capítulo I (p. 9-39) do livro Transgressão e mudança na educação1, de Fernando Hernández, e nas Web aulas e atividades propostas para esta aula-tema. …

 Resumo Aula-tema 01: Educação e Transformação. Nesta aula-tema, vamos refletir sobre o contexto educacional, suas possibilidades e limitações; sobre as condições de trabalho dos professores e sobre como ensinar para que o aluno continue aprendendo ao longo da vida. Nosso estudo será fundamentado na leitura da introdução, no Capítulo I (p. 9-39) do livro Transgressão e mudança na educação1, de Fernando Hernández, e nas Web aulas e atividades propostas para esta aula-tema. …

 Resumo Aula-tema 01: Educação e Transformação. Nesta aula-tema, vamos refletir sobre o contexto educacional, suas possibilidades e limitações; sobre as condições de trabalho dos professores e sobre como ensinar para que o aluno continue aprendendo ao longo da vida. Nosso estudo será fundamentado na leitura da introdução, no Capítulo I (p. 9-39) do livro Transgressão e mudança na educação1, de Fernando Hernández, e nas Web aulas e atividades propostas para esta aula-tema. …

desta aula-tema, é possível afirmar que: Escolher uma resposta. a. O tema estudado pelas crianças de 3 anos de idade foi a vida das orcas e surgiu a partir do relato de uma das crianças sobre uma visita ao zoológico. Porém, durante o projeto, estabeleceram-se poucas relações entre as informações adquiridas para além do caso particular (da orca que mudava de um zoológico para outro) b. O tema estudado por adolescentes foi a vida das orcas e surgiu a partir de um livro usado em…

Didática Plano de Aula * Público alvo: * Alunos do EJA (Educação de Jovens e Adultos) Etapa Básica – Módulo 1 * Perfil da sala: * A sala é mista, alunos com várias idades. * Tema da aula: * Leitura de Mapa ou de mapa do Brasil. * Justificativa * O aluno que sabe se localizar geograficamente com um mapa tem mais facilidade para se nortear. Hoje com uso de GPS, algumas pessoas não mais sabem como manusear um mapa. * Objetivo da aula a ser…