O QUE PENSAM OS FUTUROS PROFESSORES SOBRE AS ATPC*-ATIVIDADES DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO

O QUE PENSAM OS FUTUROS PROFESSORES SOBRE AS ATPC*-ATIVIDADES DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO Maria Carolina Possebon Carda** Curso de pós-graduação em Docência no Ensino Superior/UNIMEP Orientadora: Maria Guiomar Careiro Tommasiello Programa de Pós-Graduação em Educação/UNIMEP RESUMO A formação continuada de professores é algo de suma importância para o aperfeiçoamento de sua prática pedagógica. Levando isto em consideração, este trabalho visa falar um pouco sobre o que é o ATPC e o que pensam os professores sobre e alunos universitários sobre essas reuniões, uma vez que, as mesmas servem como espaço de formação contínua dentro da organização escolar. Para isto foi realizada uma breve revisão bibliográfica, a qual contamos com autores como Godoy (1995), Laperrière (2012), Mendes (2008), Meneguim (2005), Neves (1996), Oliveira (2006), Sarda (2000). Além deste estudo bibliográfico, também foi realizada uma pesquisa por meio de um questionário, o qual alunos e professores de três cursos de licenciatura responderam. Palavras - chave: ATPC; formação continuada; trabalho pedagógico INTRODUÇÃO Como profissional da educação, entendo que a formação continuada de professores é algo indispensável para qualquer professor, pois é por meio dela que se relaciona teoria e prática, se reflete sobre a própria prática e se atualiza sobre inovações da educação por meio de estudos. A formação inicial é apenas a base, mas de acordo com a…

................................................. 9 PRÁTICA 3 – Aquecendo a água em um camping................................................... 11 PRÁTICA 4 – Velocidade das reações ..................................................................... 15 2 CALENDÁRIO ACADÊMICO 2014_1 CRONOGRAMA - 1º. QUADRIMESTRE DE 2014 SEMANA 1 (14/03) ATIVIDADES Apresentação do Laboratório. Preparação da Prática 1. 2 (21/03) PRÁTICA 1: Semelhante Dissolve Semelhante? 3…

dificuldades inerentes a este procedimento e especialmente a consolidação do conhecimento teórico. Muitas das aulas práticas são experiências clássicas em Fisiologia, que embora elementares do ponto de vista de tecnologia, são profundamente ilustrativas dos princípios fisiológicos que se pretende estudar, permitindo ao aluno constatar por si mesmo o funcionamento do organismo ou da preparação isolada que está sendo objeto de estudo. As atividades de aula prática são atividades que…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE NAVIRAÍ Curso de Licenciatura em Química Disciplina de Química Inorgânica I RELATÓRIO DE AULA EXPERIMENTAL Acadêmicos DÉBORA WEBER NAVIRAÍ-MS Maio/2010 Acadêmicos DÉBORA WEBER RELATÓRIO DE AULA EXPERIMENTAL “PRÁTICA 1 - PREPARAÇÃO E REATIVIDADE DO GÁS HIDROGÊNIO E PRÁTICA 2 - PREPARAÇÃO DE COMPOSTOS POR DUPLA…

QUE PENSAM OS FUTUROS PROFESSORES SOBRE AS ATPC1-ATIVIDADES DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO Maria Carolina Possebon Carda2 Curso de Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior/UNIMEP Orientadora: Maria Guiomar Careiro Tommasiello Programa de Pós-Graduação em Educação/UNIMEP RESUMO A formação continuada de professores é de suma importância para o aperfeiçoamento de sua prática pedagógica. Neste trabalho vamos focalizar as Atividades de Trabalho Pedagógico Coletivo…

...................................................... 4 Objecto de ensino...................................................................................................................................... 7 Objectivos de aprendizagem................................................................................................................... 8 Actividades práticas de sala de aula ...................................................................................................…

Departamento de Química Trabalhos 6,7,8,e 9 de Laboratórios de Química II (5aulas) Abílio Sobral Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra 2008/2009 __________________________________________________________________ ***************************************************************** Notas Importantes sobre Segurança no Laboratório As experiências devem ser efectuadas em laboratórios perfeitamente equipados para as poder realizar em segurança,…

negociação Na opinião de Abraham Lincoln (Expresidente norte-americano), os grandes negociadores reconhecem a importância da preparação para uma negociação e nunca deixam de se preparar; 4 A importância de planejar uma negociação Muitos negociadores relegam o planejamento do processo de negociação; A redução da incerteza envolvida no processo decisório pelo exercício sistemático do planejamento; 5 A importância de planejar uma negociação Os dois aspectos básicos,…

Apostila de Aula Pratica de Biologia Celular Ms. Robson M. Delai AULA PRÁTICA 1 MICROSCOPIA E A UTILIZAÇÃO DO MICROSCÓPIO 1 – INTRODUÇÃO Ao se estudar os seres vivos, ao nível celular, deve-se empregar várias técnicas visando superar três principais limitações destes estudos: as pequenas dimensões celulares, a grande espessura da maioria dos tecidos e a transparência (falta de contraste) das células e de suas estruturas. Em conseqüência, o estudo da organização celular…

" FE-UCP - !" Relatório/Aula Laboratorial UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA FACULDADE DE ENGENHARIA BIOTECNOLOGIA Licenciatura em Engenharia Biomédica Ano Lectivo 2011/2012 – 2º Semestre/3ºAno RELATÓRIO DA ACTIVIDADE PRÁTICO-LABORATORIAL: Produção do plasmídeo pVAX-LacZ em Escherichia coli DH5!, para utilização em terapia génica ou vacinas de DNA Lista de Abreviaturas mL p/V g g/L mg NaOH HCl Abs600 NaCL µL nm Mililitros Partes por volume Gramas Gramas por Litro Miligramas…