Aula Voleibol E Basket

de Massachussetts). Os motivos que levaram Naismith a criar esse jogo foram: • A necessidade de incentivar a prática da atividade física pelos alunos da ACM local, pois eles começavam a apresentar sinais de desinteresse devido à monotonia das aulas; • A necessidade de criar uma atividade que pudesse ser realizada em local coberto, para fugir do inverno rigoroso daquela região americana. • A necessidade de uma atividade que pudesse ser praticada por um grande número de pessoas…

DO VÔLEI DE PRAIA BRASILEIRO..........................22 Experiências anteriores à institucionalização do vôlei de praia no Brasil.................................25 CAPÍTULO 2 O “II HOLLYWOOD VOLLEY” E A ATUAÇÃO DA CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE VOLEIBOL.........................................................................................................................32 CAPÍTULO 3 CRIAÇÃO DO DEPARTAMENTO DE VÔLEI DE PRAIA DENTRO DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA CBV E A ATUAÇÃO…

basquetebol; por fim, é apresentada a proposta final, que é a elaboração de um inédito livro didático para iniciantes, que possibilite ao aluno ter um referencial escrito da modalidade basquetebol, com o qual possa interagir e modificar no decorrer das aulas- sendo possível tanto para o ensino formal, como não formal. VI SUMÁRIO INTRODUÇÃO ......................................................... . ······························-······ ...... ! CAPITuLO! BASQUETEBOL:…

acompanhamento e esclarecimentos sobre as normas de convivência, usos dos espaços, etc. Na sequência, este documento apresentará, por área, uma breve conversa com os professores e algumas sugestões de atividades que poderão subsidiar os primeiros dias de aula. Bom trabalho a todos! 4 ORIENTAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PARA O ANO LETIVO DE 2012 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Somos herdeiros de um longo processo acumulativo que constantemente se amplia e…

DOS RESULTADOS 38 CONSIDERAÇÕES FINAIS 51 REFERÊNCIAS 56 ANEXOS 59 LISTA DE ANEXOS I REGISTRO DE FREQUENCIA – TCC 60 II DECLARAÇÃO DE EXECUÇÀO DO TCC 63 III ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL DO ORIENTANDO 65 IV QUESTIONÁRIO 67 V PLANOS DE AULA 69 LISTA DE FIGURAS FIGURA N° 1..............................................................................................................29

unidade temática de trimestre passadas, para além disso trazem questões de exames anteriores para a prova com intuito de preparar o aluno para os exames de 12ª classe, sem olhar para os objectivos programados durante a planificação e leccionação das aulas. 12 Com o uso das questões dos exames para a prova como descobrir se os alunos assimilaram os conteúdos ou não, e também se o professor alcançou os seus objectivos ou não. Até que ponto a estratégia de elaboração de provas de múltipla…

quantos mais interessar ao focalizador e aos jogadores. No intervalo dos tempos pode haver troca de funções entre arremessadores e recolhedores. Dicas: Este jogo é bem divertido e motiva bastante de crianças a maior-idade. Pode estar presente em uma aula de Educação Física, treinamento de gestão de pessoas ou festa de aniversário. O tempo, espaço, número e tipo de bolas, os pontos, objetivo específico, número de participantes podem variar de acordo com o público do jogo. O…

escola primária descalços72. As professoras batiam e infligiam castigos, que podemos considerar, humilhantes73. Muitas vezes com o beneplácito dos pais, «minha senhora, se ela não souber atire-lhe para baixo»74 e após as aulas as raparigas ajudavam as mães na lide de casa. Como as casas eram do mais simples que se possa imaginar - ainda hoje temos exemplos vivos do que eram as casas das aldeias 68 Idem, ibidem, p.59 Idem, ibidem, p.59 70 Idem, ibidem, p.63 71

idade, a mais profunda admiração e paixão por tudo o que seja competição. O futebol tem um lugar especial reservado no meu coração porque, ao contrário de todos os outros desportos (basquetebol, através da NBA, ténis, râguebi, hóquei, andebol, voleibol e muitos outros de uma lista muito longa que, por impertinência, não me atrevo a elaborar exaustivamente) é o único que eu vejo com algum grau de emoção, – contrariamente a todos os outros, aos quais assisto devido à vertente…

cozinheiro diga: “__A sopa está pronta”. Neste momento todos correm para ocupar um lugar na roda. A criança que não conseguir entrar na roda ocupará o lugar do cozinheiro. ATENÇÃO! CONCENTRAÇÃO!: (CALMO) Formação: Em círculo, sentados na sala de aula ou à vontade. Desenvolvimento: Ao iniciar o jogo, todos dirão: “__ Atenção! Concentração!” Logo em seguida baterão palmas 3 vezes. “__ Atenção” – 3 palmas “__ Concentração” _ 3 palmas “__ Diga o nome” _ 3 palmas “__ Nome de” _ 3 palmas A seguir o