Aula Vegetação Do Brasil

Mole, entre a rodovia e o mar. A área serviu de caixa de empréstimo de material e foi abandonada ao final das obras. A construção de paliçadas e cordões de vegetação contribuiu para diminuir a entrada de água nas voçorocas e conter o seu avanço, permitindo a estabilização de uma voçoroca. A vegetação introduzida se mesclou à escassa vegetação existente, propiciando aumento da cobertura do solo. Palavras-chave: degradação, recuperação ambiental, Praia Mole. Introdução São…

atrás da casa mal assombrada pertencia ao bioma Cerrado. Originalmente, o cerrado se estendia por quase toda a porção central do Brasil. Atualmente ele ocupa apenas parte da Região Centro-Oeste, ocorrendo também em trechos do Sudeste, Nordeste e norte do Brasil. Árvores de tronco e galhos retorcidos e casca grossa são típicas dessa paisagem. Também são encontrados vegetação rasteira e arbustos. As espécies mais conhecidas da flora do cerrado são o ipê-amarelo, a açucena, a mangabeira…

Justificativa: O projeto de educação ambiental é importante pois, conscientizará os alunos a preservação do meio ambiente, fazendo com que desperte o interesse sobre as questões ambientais. Segundo o site do Brasil escola “trabalhar com projetos de aprendizagem abre na sala de aula um espaço para se desenvolver discussões mais amplas, pesquisas e experiências completas, que podem chegar a uma mostra cientifico-cultural, favorecendo o aprendizado dando oportunidade de deixar a população ciente

abordagem no contexto escolar”, por verificar a existência da deficiência de informação sobre a conservação e importância do bioma Cerrado no contexto escolar. O aumento com a preocupação em se conservar o meio ambiente em geral, traz para a sala de aula a ênfase em biomas mais divulgados como Amazônia e floresta amazônica. Com isso, o bioma Cerrado e outros ficam prejudicados por não terem sua diversidade e importância expostas. Portanto, os principais objetivos da realização desse…

Domínios Morfoclimáticos do Brasil RELATÓRIO DE CAMPO ASPECTOS DOS DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICO NA BACIA DO SOLIMÕES NO AMAZONAS Alunos: Izau Feijó Rodrigues Luiz Artur Guimarães INTRODUÇÃO Nos dias 18, 19, 20, 21 de dezembro de 2014, foi realizado trabalho de campo no município de Anamã estado do Amazonas, como o objetivo de identificar e reconhecer em campo as características peculiares da paisagem do Domínio Amazônico (relevo, vegetação e solo).…

problemas na geografia é fazer com que os alunos percebam que está incluído na geografia, o conhecimento para a preservação do bioma caatinga. Pois a mesma tem sido utilizada pelo homem de maneira irregular há vários séculos, milhares de e hectares da vegetação nativa são desmatadas para a produção de lenha, carvão e para o uso do solo, gerando uma forte pressão sobre os recursos florestais. Geralmente esses desmatamentos ocorreram de forma desordenada e aliada as diversidades…

educação esteja vinculada aos estágios supervisionados e capacitação em serviço, bem como ao aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e em outras atividades que possam provocar a associação entre teorias e práticas (BRASIL, 1996). Segundo Santos (2005) o Estágio Supervisionado curricular, junto com as disciplinas teóricas desenvolvidas na licenciatura, é um espaço de construções significativas no processo de formação de professores, contribuindo com…

Plano de aula. 1. IDENTIFICAÇÃO Tema: Ecossistema Data: 19/09/13 Horário:18:00 às 20:00 2. PLANO Objetivos •Identificar diferentes ecossistemas; •Reconhecer os componentes de um ecossistema e as interações entre eles; •Definir um ecossistema; •Compreender a importância da preservação dos diversos ecossistemas da Terra Conceito de ecossistema; Conteúdo Programático •Tipos de ecossistemas; •Ecossistemas do Brasil; interativa; •A interferência humana. Recursos

química da Universidade Estadual de Goiás, o primeiro trabalho de campo na trilha do tatu, presente na Unidade universitária de ciências exatas e tecnológicas (Unucet-UEG). O professor Msc Vandervilson Alves Carneiro, foi o nosso principal orientador da aula de campo. O trabalho de campo teve como objetivo conhecer as características geofísicas e geoquímicas do complexo granulítico Anápolis-Itauçu, presentes na conservação ambiental da fazenda barreiro do meio (UEG - Campus Henrique…

ensino fundamental e médio para a disciplina de Geografia, destacando-se a utilização de imagens de diferentes linguagens como forma de expressar os conceitos geográficos, localização da espacialização e a leitura das paisagens e de seus movimentos. (BRASIL, 1999). Com o avanço das inovações tecnológicas, destacam-se os sistemas de informação e processamento de dados para o ensino de Geografia, os quais são exigidos níveis de conhecimentos mais desenvolvidos na prática da formação…