plano de aula

Plano de aula.

1. IDENTIFICAÇÃO
Tema: Ecossistema
Data: 19/09/13 Horário:18:00 às 20:00

2. PLANO

Objetivos
•Identificar diferentes ecossistemas;

•Reconhecer os componentes de um ecossistema e as interações entre eles;

•Definir um ecossistema;

•Compreender a importância da preservação dos diversos ecossistemas da Terra Conceito de ecossistema;

Conteúdo Programático
•Tipos de ecossistemas;

•Ecossistemas do Brasil; interativa; •A interferência humana.

Recursos
•Aula interativa;
•Uso do laboratório de informática e/ou sala de vídeo

3. PROCEDIMENTOS
INTRODUÇÃO
Exposição e discussão geral do tema.

DESENVOLVIMENTO
Vídeo-aula participativa.

CONCLUSÃO
Jogo de perguntas para resolver online interagindo com os demais alunos.

4. AVALIAÇÃO:
Relatório descrevendo o assunto.

5. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
Site: http://tvescola.mec.gov.br/ , http://www.infoescola.com/ e o livro utilizado em sala. http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/quiz-combate-a-poluicao.html ECOSSISTEMAS

Denomina-se ecossistema o conjunto das comunidades de uma área específica, levando em consideração os fatores ambientais que constitui um biótopo (local onde vive uma comunidade), como: tipo de solo, intensidade luminosa (temperatura), índice pluviométrico (quantidade de chuva), umidade, salinidade, acidez, turbidez, bem como todas as características próprias de uma localidade. Os ambientes são diversos, sem limite espacial predeterminado, podendo ser um micro ou um macroecossistema, no entanto, sempre respeitando as relações entre as populações e o comportamento físico-químico do meio.Isso significa dizer que tanto a população de artrópodes, anelídeos, moluscos e fungos, viventes sob uma folhagem caída no solo de uma floresta (a serapilheira), submetidos às condições de temperatura e umidade de um micro-ambiente, constituem um micro ecossistema. Assim como todo o intercâmbio trófico entre as espécies dessa floresta: as