Aula Temo 3 Projeto De Vida

............................04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..................... ................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO................................................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

água fonte de vida Alegrete 2014 vilma blasckesi água fonte de vida Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão Prof. Marilene Vargas Alegrete 2014 SUMÁRIO 3 1 INTRODUÇÃO

ANHANGUERA EDUCACIONAL TURISMO – 1ª SÉRIE – NOITE AVA (AULA TEMA 3) DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL ALUNA: Débora de Oliveira Firmiano RA: 8486200142 Niterói, 7 de abril de 2014 Objetivos Como Prazo Recursos de tempo Recursos

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 REFERÊNCIAS 6 INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade é um significativo avanço na educação, a abordagem interdisciplinar acontece quando as disciplinas se relacionam para a ampla compreensão de um conteúdo estudado. A…

Projeto didático 1. Identificação do projeto: Tema: Saúde. Subtema: Bons hábitos alimentares e higiene da comida gera mais qualidade de vida Nome da escola: Francisco Farias. Localidade: Pereiros, Caridade-CE. Professora responsável: Maria Ivoneide Severino Alves. Serie que ensina: 4º e 5º ano. Duração do projeto: de maio a setembro 2. Justificativa Vivemos em um ritmo acelerado, buscando usufruir de práticas o mais simples possível para facilitar o nosso dia-a-dia,…

......................................................21 2.8- INFORMAÇÕES SOBRE A PROFESSORA...........................................22 2.9 - DESCRIÇÃO DAS AULAS........................................................................23 3- OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO............24 4- A PRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA E DOS ESPAÇOS COLEGIADOS...................................................26 5- PENSANDO E AVALIANDO O…

transformação social. Assim podemos dizer que surgem desafios na relação aluno x escola x comunidade. É preciso buscar meios para a integração, transformação, novas perspectivas para que a relação seja produtiva. Nesse meio surge a importância de criar um Projeto Político Pedagógico (PPP) para a escola. Pois é através dele que serão feitos planos de ensino, mudanças, criações, é pelo PPP que se traçam o caminho para um bom desenvolvimento educativo. O PPP deve ser revisado todo ano, para…

estudar autores e textos que tratem da Educação de Jovens e Adultos, mas também conhecer a realidade educacional dessa modalidade de ensino, o trabalho dos professores, coordenadores, direção e principalmente o desenvolvimento dos alunos em sala de aula. A disciplina Processos Metodológicas da Educação de Jovens e Adultos, trás para o currículo do curso de Pedagogia e seus respectivos alunos um debate importantíssimo a cerca dessa modalidade, mostrando que é possível formar educadores e…

grande importância no processo ensino aprendizagem, mas que alguns deles são resistentes a mudanças nas suas ações em sala de aula 2 DESENVOLVIMENTO Ser pedagogo não é apenas ser professora, tia, mestre e mais que isso é ser responsável é ter coragem de enfrentar uma sociedade sem valores morais nem princípios, é ser valente, pois sabemos das dificuldades que temos nessa profissão dia a dia. É saber conhecer seu caminho sua meta e saber atingir seus objetivos, saber lidar com o…

Tecnologias de Informação e Comunicação nas atividades de ensino aprendizagem desenvolvidas em sala de aula, como também a contribuição que a mesma oferece para o sucesso das várias atividades desenvolvidas na escola, desde a gestão até a elaboração e vivência de projetos no âmbito escolar. A presente análise tem como foco estudo de caso vivido no ambiente escolar. Palavras-chave 1.Tecnologia 2.Projeto 3.Escola 4.Aprendizagem 5.Gestão SUMÁRIO 1.Introdução…