Aula Temo 3 Projeto De Vida

MONTEIRO PROJETO DE PESQUISA BULLYING EM SALA DE AULA GRAVATAÍ 2014 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA GRAVATAÍ PEDAGOGIA GISLAINE CECI SANTOS MONTEIRO PROJETO DE PESQUISA BULLYING EM SALA DE AULA Projeto de Pesquisa realizado para a disciplina de Processos Investigativos na Educação na Ulbra Gravataí no curso de Pedagogia sob orientação da Profa. Rejane Sittoni Schutz. GRAVATAÍ 2014 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA 3 2. PROBLEMA A SER INVESTIGADO 7 3.…

Universidade Paulista Projeto Atividade Prática Supervisionada – 1º Período “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Campinas – SP 2012 Introdução Buscamos então entender a tecnologia, saber um pouco do que é a tecnologia: “As tecnologias nos ajudam a encontrar o que está consolidado e a organizar o que está confuso, caótico, disperso. Por isso é tão importante dominar ferramentas de busca da informação e saber interpretar o que se escolhe,…

PASSO 1 NOME DA ESCOLA: INSTITUTO EDUCACIONAL TRIÂNGULO SÉRIE: 3° ANO NUMERO DE ALUNOS: MENINOS 12 - MENINAS 18 DESCRIÇAO DA TURMA: É UMA CLASSE COMPOSTA POR 12 MENINOS E 18 MENINAS. DE MODO GERAL A TURMA É MUITO ENTROSADA. TEM UM BOM RELACIONAMENTO UNS COM OS OUTROS, AS CRIANÇAS GOSTAM DE AUXILIAR OS AMIGOS E GOSTAM DE REALIZAR AS ATIVIDADES EM GRUPO. A TURMA GOSTA DE PARTICIPAR DE ATIVIDADES PEDAGOGICAS E RECREATIVAS. AS ATIVIDADES E BRINCADEIRAS EM GRUPOS, E JOGOS LUDICOS TEM…

importantes de expressão humana, o que por si só justifica sua presença no contexto da educação, de um modo geral. (BRASIL, 1998, v 3, p. 45). Nesta perspectiva, percebermos o quanto a música está presente em nossas vidas, porém além de todos estes elementos, temos a responsabilidade como educadores de introduzir dentro da música um contexto pedagógico já que temos em vista um direcionamento cognitivo para todas as ações que forem trabalhadas. Pensando assim e com o foco voltado à…

RESPONSÁVEIS DO PROJETO Nome: André Willian Pedroso Gaia Email: willianzinho49@hotmail.com Nome: Cleunice Soares de Barros Email: cleunnicebarrosunifap@hotmail.com NOME: Daiane Socorro dos Santos Brito Email: daianesocorro@bol.com.br Nome: Raphael Costa Araujo Gnoatto Email: raphaelgnoatto@live.com Orientadora: Maria Zenaide Farias de Araújo tooryuumon@gmail.com Macapá, Novembro de 2014 Examinador: __________________________ (Orientador) ÍNDICE 1 RESUMO 2 DESCRIÇÃO…

ZILÁ MACHADO ROSA CUIDAR DO MEIO AMBIENTE, É PRESERVAR O SER HUMANO Projeto de intervenção pedagógica apresentado a Profª. Nádia Jane de Souza como requisito para a avaliação da Disciplina Estágio Supervisionado Em Magistério da Educação Infantil VI, do Curso de Pedagogia da UFPB-virtual. Orientadora: Prof. Esther Lobo de Farias Luz JOÃO PESSOA - 2011 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UAB UFPB VIRTUAL PÓLO DE APOIO PRESENCIAL: JOÃO PESSOA

SUMÁRIO • AULA TEMA 1.................................................................................................................03 • AULA TEMA 2.................................................................................................................03 • AULA TEMA 3 – Passo 1................................................................................................04 • AULA TEMA 3 – Passo 2.............................................................

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula • Posicionar-se em relação a diferentes temas tratados. • Defender posições fundamentando argumentos com exemplos e informações. • Reconhecer os argumentos apresentados na defesa de uma posição, avaliando a pertinência dos exemplos e informações que o fundamentam. • Reconhecer e usar as fases ou etapas da argumentação em um texto ou seqüência argumentativa. • Reconhecer e usar estratégias de…

ENSINO. Sorocaba Maio – 2013 CAROLINA CAETANO MOISES B69AID-4 FELLIPPE RODRIGUES SOUZA B667HA-3 LIGIA MARINA MOLFI RAMALHO CARAMEZ B744A-5 PAULA EVELIN LIMA DE SOUZA B7081C-0 TAINÁ DE SOUZA ANTUNES B748BI- 5 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA

2 PARTE TEÓRICA.......................................................................................04 3 PESQUISA DE CAMPO .............................................................................06 3.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA, CLIENTELA E DO PROFESSOR.....06 3.2 TRANSCRIÇÃO DA ENTREVISTA ...........................................................07 3.3 RELATÓRIO DA AULA ASSISTIDA ..........................................................11 4…