Aula Temas Ciencias Sociais

seminário intitulado “A pesquisa científica nas áreas de Ciências Sociais e Humanas: características e fins” foi apresentado no dia 27 de agosto de 2014, quarta-feira, pelas alunas Anna Karolina Falcão e Kellen Lima, com a participação do Prof. Dr. Messias Dieb, da disciplina de Pesquisa Educacional I. Na abertura do seminário, o professor Messias Dieb contribuiu explanando com brevidade, sobre o avanço das pesquisas em ciências humanas e sociais, perpassando pelas várias correntes de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS DEPARTAMENTO DE DIREITO PROGRAMA DE CIÊNCIA POLÍTICA – 2014-2 Prof. Rogério Portanova APG: Doutorando André Leite (acompanhamento com o titular das aulas 3,5 e 8; aulas sozinho 11,13 e 15) Ementa: DIR 5116 Teoria Política (36 horas/aula) Ciência Política: poder, governo, Estado e sociedade. Evolução histórica do pensamento político: Grécia, Roma, Idade Média, Idade Moderna. Teoria do Estado: Estado Moderno,…

TEMAS TRANSVERSAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS Loany Nunes Aquino (loanynunesaquino@hotmail.com) Maria J. Luiz (marialuiz18@hotmail.com) Marina Dantas Fernandes (marina-df@hotmail.com) Rênica Laiane (renica_girlcat@hotmail.com) Eixo temático: Temas transversais no ensino de Ciências INTRODUÇÃO 1.1- TEMAS TRANSVERSAIS E PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) tratam os temas transversais como um conjunto de conteúdos que devem ser incluídos…

Grupo ser Educacional Gente criando o futuro Grupo ser Educacional Gente criando o futuro Revisão - Aulas 1, 2, 3 e 4. Revisão - Aulas 1, 2, 3 e 4 AULA DE REVISÃO 1 A metodologia e o mundo acadêmico Seja muito bem-vindo(a) à nossa primeira aula de revisão caro(a) discente. No início de nossos estudos, vimos que o conhecimento é a capacidade humana que nos permite compreender a realidade, em suas diversas formas. Vimos que o ato de conhecer é uma das mais…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA E ENSINO GIZELE LUCENA ARAÚJO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO TERESINA 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA E ENSINO GIZELE LUCENA ARAÚJO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Relatório de Observação da Prática Pedagógica em sala de aula apresentado ao Curso de…

FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Resumo do ano passado do plano de aula do curso de Fundamentos das Ciências Sociais Os conceitos sócio antropológicos de indivíduo e sociedade O objeto das ciências sociais. Por Ciências Sociais entende-se o conjunto de saberes relativos às áreas da Antropologia, Sociologia e Ciência Política. Assim, o objeto de estudo das Ciências Sociais é a sociedade em suas dimensões sociológicas, antropológicas e políticas. II- As áreas constitutivas das…

SEQUENCIA DIDÁTICA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ÁREA DO CONHECIMENTO: Ciências da natureza COMPONENTE CURRICULAR: Biologia PROFESSOR: SÉRIE: 1º TURMAS: M1 SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1. CONTEÚDOS Bioquímica celular: água e biomoléculas; Metabolismo energético: respiração e fotossíntese; Síntese protéica Divisâo celular 2 – INTRODUÇÃO Conversar com os alunos sobre a importância dos conteúdos do trimestre

capacidade e interesse para compreendê-la? A Sociologia pode contribuir nas nossas decisões cotidianas ou ela é apenas uma teoria interessante? A Sociologia vai ser uma disciplina divisora de águas ou será apenas um meio de colocar recém formados em Ciências Sociais no mercado de trabalho enquanto eles não chegam ao mestrado e ao doutorado? Qual a relação de Sociologia com a formação de cidadania? Porque se cria tanta ilusão e polêmica em torno dela? Estas questões já há algum tempo…

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sobre a formação de licenciados em Ciências Sociais e metodologias de ensino que dêem conta da transposição de conteúdos para tal nível de ensino. Além disso, há a Lei 10.639/03, que torna obrigatória a temática "História e Cultura Afro-Brasileira" como conteúdo transversal das aulas de Artes, História e Literatura. Com isto, propomos, também, discutir o papel do conhecimento antropológico na formação de tais professores, dado que estes devem se ocupar de temas caros à Antropologia.…