Aula Tema De 1 A 7 Oficina De Língua Portuguesa

contato dos educandos com os gêneros do discurso poético. Assim, estes estarão aptos para a compreensão do mundo e construção do conhecimento e cidadania a partir da análise crítica dos textos escritos e orais. Além de tudo isso, a escolha do tema ‘poema’ veio da necessidade de trabalhar o tópico 14 do CBC -textualização do discurso poético. Um assunto capaz de despertar no aluno o interesse para conhecer a poesia em sua construção, forma e estilo. E, desperta também a construção…

1. APRESENTAÇÃO: Saber ler e escrever faz diferença na vida, é importante para o desenvolvimento como pessoa, como estudante e como profissional, permitindo o exercício da cidadania. É a língua como instrumento poderoso de comunicação que é que nos permite dialogar no e com os diversos contextos sócio-culturais da nossa sociedade. E o texto literário é um portal que nos permite atravessar o tempo e o espaço, observar a natureza humana, nossas fraquezas e nossas virtudes no

com as escolas e professores para construirmos uma educação de qualidade e que englobe diferentes propostas pedagógicas. Nossas coleções didáticas utilizam conceitos inovadores e recursos que trazem o cotidiano dos alunos para dentro da sala de aula, garantindo um estudo completo e eficiente. As obras de literatura colaboram com o desenvolvimento do gosto pela leitura e com a formação de jovens capazes de compreender o que acontece no mundo em que vivem. Além de todas as obras…

MAGALHÃES PROFESSORA: Ana Balbina Madeira de Oliveira DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literaturas SÉRIE/ANO: 2.º anos (Matutino, Vespertino e Noturno) EMENTA: Leitura e produção de texto oral e escrita, análise linguístico-discursiva e interpretação textual. OBJETIVO GERAL DA SÉRIE: Interagir leitura, análise, interpretação e produção de diversos gêneros textuais. PLANEJAMENTO DIDÁTICO/PEDAGÓGICO ANUAL/2014 POR BIMESTRE 1° BIMESTRE: CONTEÚDO OBJETIVO ESPECÍFICO…

Eubank, que me acompanharam em todos esses momentos. A todos os professores que participaram da oficina de redação Textos & Ideias, professora Fabrícia por suas aulas fantásticas no grupo, e por ter sempre feito o possível para o bom andamento da oficina. A professora Francine Ramos e o professor Daniel pelas palestras, que fizeram com que alguns alunos se interessassem a participar do grupo da Oficina de redação. À Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD, por gentilmente abrir…

Cordel na sala de aula: a concepção dos professores sobre o uso dessa linguagem alternativa nas práticas de leitura. Educação (área temática) Silvio Profirio da Silva 1, André Almeida da Silva 2, Francisco Ernades Braga de Souza 3, Wilka de Andrade Dias 4, Jacineide Gabriel Arcanjo 5 1Aluno do Curso de Licenciatura em Letras da UFRPE. Bolsista do Programa Conexões de Saberes da UFRPE. E - mail: silvio_profirio@yahoo.com.br 2 Aluno do Curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas da UFRPE

ESTADUAL DUQUE DE CAXIAS de e S x ua l i d a d e H u Proj et o 2 9 ana m SPE Es t a m o s J u n t os ! Projeto de Sexualidade Humana – Trabalhando a Prevenção Interdisciplinarmente Disciplinas: Arte, Geografia, Língua Portuguesa e Matemática. INTRODUÇÃO "(...) E quem são, afinal os responsáveis por uma educação sexual que permita uma visão consciente da sexualidade (...) claro que os primeiros e principais responsáveis são os pais (...) E quem são os…

SUMÁRIO Introdução.................................. p 2 1. Justificativa...................... p 3 2. Objetivos.......................... p 5 3. Metas................................ p 6 4. Metodologia..................... p 6 5. Recursos........................... p 7 6. Cronograma.................... p 8 7. Avaliação......................... p 8 8. Fundamentação Teórica. p 9

PLANO DE ENSINO CURSO: Disciplina de núcleo comum SÉRIE: 1º semestre TURNO: Diurno e Noturno DISCIPLINA: Interpretação e Produção de Textos - IPT CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 h/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 h/aula I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. II – OBJETIVOS GERAIS ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; trabalhar e analisar

TEMA: Meio Ambiente – Água I – IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: E. M. Cantinho da Criança. PROFESSORES: Alcione Lopes, Alessandra Cardoso, Ana Beatriz, Josenildo Lourenço e Rodrigo Carvalho. II – JUSTIFICATIVA A E. M. Cantinho da Criança, localizada na décima Avenida dos Congós, Nº 1155, desenvolverá o projeto Meio Ambiente – Água, voltado para a Língua Portuguesa. Para Vasconcelos (2000), o projeto pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de…