Aula Tema Andragogia Aula Eja

BAHIADEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VIIICURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS | ROSÂNGELA PEREIRA SOARES TRABALHO E EDUCAÇAO NA EJA E O ENSINO PARA QUALIDADE DE VIDA E PROFISSIONAL Paulo Afonso/BA Mar./2012 Paulo Afonso/BA Mar./2012 ROSÂNGELA PEREIRA SOARES TRABALHO E EDUCAÇAO NA EJA E O ENSINO PARA QUALIDADE DE VIDA E PROFISSIONAL Monografia apresentada como requisito para a conclusão do Curso de Pedagogia –…

linguagens não-verbais. Outro ponto que por alguns foi considerado insuficientemente enfatizado diz respeito à educação para o trabalho, aspecto que sem dúvida é da maior relevância em se tratando de ensino fundamental dirigido a jovens e adultos. Os temas que geraram mais polêmica por ocasião dos seminários foram menos os relativos ao conteúdo político-pedagógico da proposta do que os relativos ao modo como poderia ser utilizada. Questionou-se, por exemplo, em que medida uma proposta…

Constitui nosso interesse neste trabalho abordar A Formação do Processo-Prático Educativo e sua importância no ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos como forma de compreender teórica e empiricamente as metodologias e recursos didáticos utilizados na EJA, visando a atender o princípio da adequação destes à realidade cultural e subjetiva dos jovens e adultos. Objetivamos analisar as práticas educativas e pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos buscando compreender suas…

..............................................................12 Referências......................................................................................................................13 INTRODUÇÃO A Educção de Jovens e Adultos(EJA) é uma modalidade de ensino,que perpassa todos os níveis da Educção Básica do país.Essa modalidade é vista como uma forma de alfabetizar quem não teve oportunidade de estudar na infância ou aqueles que por algum motivo tiveram de abandonar…

LISTA DE SIGLAS ABI – Academia Brasileira de Imprensa ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas EP – Educação Profissionalizante FIC – Formação Inicial e Continuada IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia LDB – Lei de Diretrizes e Bases EJA – Educação de Jovens e Adultos MCP- Movimento de Cultura Popular MEB - Movimento de Educação de Base MEC – Ministério da Educação e Cultura MOBRAL - Movimento Brasileiro de Alfabetização PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais…

linguagens não-verbais. Outro ponto que por alguns foi considerado insuficientemente enfatizado diz respeito à educação para o trabalho, aspecto que sem dúvida é da maior relevância em se tratando de ensino fundamental dirigido a jovens e adultos. Os temas que geraram mais polêmica por ocasião dos seminários foram menos os relativos ao conteúdo político-pedagógico da proposta do que os relativos ao modo como poderia ser utilizada. Questionou-se, por exemplo, em que medida uma proposta…

PRÁTICAS DE LEITURA E LETRAMENTO NA EJA SILVA, Margarete Fátima Pauletto Sales 1 OIVEIRA, Ana Arlinda de 2 RESUMO Este artigo objetiva apresentar sucintamente um trabalho de pesquisa qualitativa na Educação de Jovens e Adultos, no que se refere às práticas de leitura em uma sala da primeira fase - segundo segmento. Os alunos jovens e adultos produzem e utilizam a comunicação no seu cotidiano de maneira mais intensa por serem trabalhadores e cidadãos atuantes. Acredita-se então, que a…

entre outros, o ensino a todos os cidadãos que não tiveram oportunidade de estudar em idade adequada. [...] A palavra clássica "pedagogia" se aplica a educação de crianças como estabelece a etimologia. De acordo com Jiménez Ortiz, o conceito de Andragogia é um neologismo proposto pela UNESCO em substituição a palavra pedagogia, para designar a ciência da formação dos homens, de maneira que não haja confusão com a educação de crianças, sendo uma educação permanente. (CAZAU, 2001, apud Florentino,

características referentes ao domínio da escrita, parece que não estamos lidando com um grupo formado por indivíduos muito semelhantes entre si, ou seja, formam um grupo heterogêneo. Outras características podem ser destacadas com relação ao aluno da EJA, por exemplo, o fato desses indivíduos muitas vezes não valorizarem o que sabem, ou seja, o conhecimento adquirido fora do ambiente escolar por acreditarem que o único conhecimento válido é aquele aprendido dentro da escola. Um fator…

efetivamente, e crescentemente dentro do processo de ensino-aprendizagem. O discente quando submetido ao menosprezo de parte do seu educador, tende a manifestar apatia e adotar um comportamento displicente e muitas vezes agressivo dentro de sala de aula, comportamento esse que se manifesta diante da falta de recursos motivacionais e sócio-afetivos por parte da equipe docente, e das relações dentro do âmbito escolar. É cogente no papel do educador a utilização de práticas que estabeleçam…