EST GIO SUPERVISIONADO NA EDUCA O DE JOVENS E ADULTOS

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

NOME DO ALUNO : CAMILA PAES SAD
RU : 748693

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

MARICÁ 2015

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

NOME DO ALUNO: CAMILA PAES SAD
RU: 748693

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Relatório de Estágio
Supervisionado na
Educação de Jovens e
Adultos – Apresentado
À UTA Educação de
Jovens e Adultos no
Curso de Pedagogia
Tutor local :Anderson Pereira

MARICÁ 2015

SUMÁRIO

1 – INTRODUÇÃO................................................................. 3
2 – DESENVOLVIMENTO.................................................... 5
3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................. 6
4 – REFERÊNCIAS................................................................. 7

1 – INTRODUÇÃO

Compreende-se por educação de jovens de adultos o processo de alfabetização que inicia-se com alunos maiores de 18 anos, que por algum motivo não tiveram acesso ou não concluíram seus estudos. Uma vez que a educação de jovens e adultos está regulamentada, pela resolução nº01/2000 CNE parecer 11/2000 CNE/MT e pela resolução nº180/2000 CEE/MT onde garante, entre outros, o ensino a todos os cidadãos que não tiveram oportunidade de estudar em idade adequada.
[...] A palavra clássica "pedagogia" se aplica a educação de crianças como estabelece a etimologia. De acordo com Jiménez Ortiz, o conceito de Andragogia é um neologismo proposto pela UNESCO em substituição a palavra pedagogia, para designar a ciência da formação dos homens, de maneira que não haja confusão com a educação de crianças, sendo uma educação permanente. (CAZAU, 2001, apud Florentino, 2007, p.06)

Porém, para que a Educação de jovens e Adultos que se propõe a preparar o indivíduo para que este possa viver em sociedade, atuando de forma participativa no meio, principalmente no