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sem/2014 2ª Série Não definido Educação Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Filosofia e Filosofia da Educação. Formação filosófica do Educador. Alienação, Ideologia e educação. Antropologia filosófica. Epistemologia. Axiologia. A pedagogia nos séculos XIX e XX. Concepções liberais do século XX. Críticas à escola. Pedagogias histórico-sociais e outras tendências. Desafios para o século XXI. Objetivos Compreender os principais aspectos filosóficos da prática educativa. Desenvolver visão crítica na formação docente. Identificar as principais correntes filosóficas e suas influências na Educação. Compreender e estabelecer relações entre a teoria e a prática dos fundamentos filosóficos da educação. Conteúdo Programático Filosofia e Filosofia da Educação. O Processo do Filosofar. Formação e prática do Educador Professores como intelectuais transformadores. Professores reflexivos. Alienação e Ideologia. Ideologia e trabalho.Alienação, Ideologia e Educação. Contraideologia Antropologia filosófica.Concepção essencialista.Concepção naturalista.Concepção histórico-social Teorias do conhecimento. Epistemologia e práxis pedagógica Axiologia. Teoria dos valores. Educação moral. Educação política. Educação estética Ideal iluminista de educação. Rousseau, Kant, Pestalozzi, Herbart e Nietzsche Concepções liberais do século XX. Legado da escola…

instruções.............................................................................................................4 Passos 1 e 2......................................................................................................................4 Antropologia Filosófica.............................................................................................................5…

Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Fundamentos Filosóficos da 2° sem/2012 2ª Série Não definido Educação Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Filosofia e Filosofia da Educação. Formação filosófica do Educador. Alienação, Ideologia e eduacação. Antropologia filosófica. Epistemologia. Axiologia. A pedagogia nos séculos XIX e XX. Concepções liberais do século XX. Críticas à escola.…

Etapa 1. Aula Tema: A formação Filosófica e Sociológica do Educador. A Filosofia. A filosofia é uma reflexão que nos traz a noção de um problema, seus usos e correntes a problematização do problema, a essência (a produção da própria existência), a ideia de necessidade, a questão do método (aprender a lidar para resolver). Tendo em vista que toda reflexão é um pensamento, mas nem todo pensamento é uma reflexão entendemos que a exigência da reflexão filosófica nos exige a radicalidade, o…

título da atividade;  nome do professor da disciplina;  cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. DESAFIO Este desafio tem como objetivo a criação de um blog como ferramenta de discussão entre os usuários acerca da temática relacionada à Filosofia da Educação, à formação filosófica do 1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos da Unianhanguera, disponível em: . Denise Filomena Bagne Marquesin Letras - 2ª Série - Fundamentos…

temática relacionada à Filosofia da Educação, à formação filosófica do educador, à alienação, à ideologia e educação, bem como, referentes às pedagogias históricosociais e outras tendências. Os paradigmas educacionais subjacentes aos propósitos que movem a educação, de acordo com pesquisadores, são explicitados pelos fundamentos filosóficos, antropológicos, epistemológicos e axiológicos, assim como pelas relações políticas e sociais. Sendo assim, compreender os principais aspectos…

conhecimento referente à Educação. Desta forma, a escola solicitou que cada professor criasse um blog como ferramenta de discussão entre os usuários, com tema relacionado à Filosofia da Educação, à formação filosófica do educador, à alienação, à ideologia e educação, bem como, referentes às pedagogias histórico-sociais e outras tendências. Os paradigmas educacionais subjacentes aos propósitos que movem a educação, de acordo com pesquisadores, são explicitados pelos fundamentos…

objecto de preocupação do homem. Tanto maior é essa preocupação do homem pela educação quanto mais agudo é o seu sentimento de viver um tempo crítico, um período histórico de crise.1 Tal é o caso do nosso tempo. Nestes momentos críticos, em que a incerteza, o atordoamento e a angústia estão presentes e em que desejamos escapar à ansiedade, pode dizer-se que o homem, antes de estar ocupado já está pré-ocupado com o(s) objecto(s) da(s) sua(s) inquietações, neste caso, a educação. E esse…

da filosofia: alguns exemplos. - Senso comum, ciência e filosofia. Depois de o fazer, o professor mandou-nos abrir o manual na página 16 para corrigir o trabalho de casa. À questão número um, respondeu uma aluna, dizendo que a especificidade da filosofia está dividida em quatro categorias. A radicalidade (que consiste em ir ao fundo dos problemas), a autonomia (que consiste em que o filósofo pense por si mesmo), a historiciedade (a relação entre as circunstâncias históricas e as…

envolvam nas problemáticas do cotidiano escolar, buscando soluções para a melhoria do ensino de aprendizagem, tanto para os alunos, como também para os professores, fazendo assim com que a escola não seja vista somente como um ambiente neutro e sim como solução e construção para um futuro melhor para todos. Etapa 2 – passo 1 A Antropologia é o estudo a respeito do ser humano. Destacam-se duas teorias da antropologia, a cientifica, e a filosófica. A antropologia cientifica pode ser…