Aula Tema Andragogia Aula Eja

modelos de EAD, na formação de professores, com muitas variáveis: No primeiro, aparece mais o professor no seu papel tradicional, onde é visto pelos alunos ao vivo (tele-aula) ou em aula gravada (vídeo-aula). Além das aulas, há leituras e atividades presenciais e virtuais (modelo tele/vídeo-aula). No segundo modelo, o professor não “dá aula”, ele se comunica através de materiais impressos e digitais, escritos de forma dialogada e com tutoria presencial em pólos e/ou virtual, através da…

CARGA HORÁRIA: EDUCAÇÃO INFANTIL .................................. 17 7.1.2 ITENS DO PROJETO DE AULA ........................................................................... 19 7.2 MODALIDADE ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) ............................................ 21 7.2.1 ORGANIZAÇÃO DA CARGA HORÁRIA: ENSINO FUNDAMENTAL .............................. 21 7.2.2 ITENS DO PROJETO DE AULA ........................................................................... 23 7.3…

foi repassada aos municípios, havendo possibilidade de se receber recursos do FNNDE – Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação – uma vez que número de alunos do segmento da EJA – Educação de Jovens e Adultos- regularmente matriculados passou a constar no Censo Escolar. III. PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA EJA O conceito de alfabetização vem mudando radicalmente. Durante muito tempo, considerava-se uma pessoa alfabetizada quando sabia ler e escrever, ainda que…

diversas teorias de aprendizagem auxiliam os educadores a compreender como ocorre o processo ensino- aprendizagem, possibilitando-os criar uma aula construtiva e dinâmica baseada nessas teorias. Vai ser discorridas sobre vinte teorias de aprendizagem, as principais características de cada uma delas e como elas podem auxiliar o educador na hora de planejar uma aula. Não se pretende apontar esta ou aquela teoria como a mais correta, mas como cada uma delas pode ser utilizada e a escolher a…

na área específica de arte na educação e educação transcultural, especialista em EJA Clarisse O. da Rocha Fontan ESPECIALISTA Graduada em Psicopedagogia. Pós-graduada em psicopedagogia e gestão escolar Ministra áreas de didática e fundamentos da psicopedagogia Cristina Maria de Marros Costhek MESTRE Graduado em Biologia e mestra em biologia Atua na área de gestão e educação ambiental. Também ministra aulas de metodologia Daniella Messa e Melo Cruz ESPECIALISTA Graduada…

brasileira. A LDB, (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) é a mais importante lei brasileira que se refere à educação. Esta lei foi aprovada em dezembro de 1996 com o número 9394/96. A LDB é composta por 92 artigos que versam sobre os mais diversos temas da educação brasileira, desde o ensino infantil até o ensino superior. PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO: - estabelece que todo cidadão brasileiro tem o direito ao acesso gratuito ao Ensino…

= Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais ASAPREV = Associação dos Aposentados e Pensionistas da Previdência Social. CEPROCAMP = Centro de Educação Profissional de Campinas. CNBB = Conferência Nacional dos Bispos do Brasil EJA = Educação de Jovens e Adultos. EMEI = Escola Municipal de Educação Infantil FUMEC = Fundação Municipal para Educação Comunitária. FUNDEB = Fundo de Desenvolvimento de Educação Básica. IBGE = Instituto Brasileiro…

Objetivos e delimitação do campo de estudo .............................................................................. 9 A distribuição da produção acadêmica discente no tempo ....................................................... 10 A participação do tema no total da produção acadêmica discente .......................................... 11 A distribuição geográfica da produção acadêmica discente ..................................................... 11 A distribuição da produção…

com base na análise de documentos legais, diretrizes e programas para o contexto educacional brasileiro, estas se caracterizam por uma educação compensatória, supletiva e emergencial. Palavras-chave: Escolarização de Jovens e Adultos. Público de EJA. Políticas públicas. Propostas pedagógicas. * ** *** **** Mestre em Educação em Ciências e Matemática, Universidade Federal de Goiás (UFG); Professora da Rede Municipal de Educação de Goiânia. E-mail:…

................................ 56 2.19 Kit Métodos Contraceptivos e Prevenção de Gravidez............................................... 57 2.20 Kit Prevenção de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) e AIDS.................... 58 2.21 Kit Temas Transversais............................................................................................... 59 2.22 Laboratório de Ciências................................................................................................ 61…