Aula Tema Analise Vetorial

CNE: 3600 H Optativas Profissionais: 108 H/A Número de aulas semanais: Mínimo: 14 Coordenador do Curso: Telefone: Prof. Dr. Marcelo Lanza 37214061 25/03/2015 01:03 Máximo: 31 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 1 de 14 CURRÍCULO DO CURSO Curso: Currículo: 215 - ENGENHARIA DE ALIMENTOS 19911 Habilitação: Engenharia de Alimentos Fase 01 Disciplina Tipo H/A Aulas Equivalentes Pré-Requisito Conjunto…

laboratório foi supervisionado pelo Prof. e tinha como tema Movimento Uniformemente Variado. Os procedimentos seguiram o roteiro postado no Disco Virtual do aluno e estavam relacionados com o conteúdo ministrado pelo mesmo professor em sala de aula nas aulas teóricas. Não houve nenhum imprevisto e tudo saiu como programado. O objetivo do experimento é comprovar as fórmulas e conceitos sobre o tema que foi previamente trabalhado em sala de aula; agrupar os dados coletados em gráficos e…

no desenvolvimento do projeto de um guindaste movido por esteiras, em que a função do grupo é auxiliar os engenheiros da empresa fabricante de tratores e guindastes. Para tal desenvolvimento o grupo deverá utilizar seus conhecimentos adquiridos em aula. E tembém é importante para que você desenvolva a aplicação dos conceitos de força e suas componentes e aplique esses conceitos para solucionar problemas de equilíbrio, cuja força resultante do sistema de forças estudado é nula. • Objetivos O

trabalhar em sala de aula e debater as propriedades das substâncias sendo esta uma atividade inicial desta forma os alunos vão saber que as substancias apresentam características químicas e físicas próprias. Conteúdo: Processos de separação de misturas Objetivos Específicos: Compreender como separar os componentes constituintes de uma mistura, diferenciar uma mistura pura de uma mistura caracterizada por meio de suas propriedades físicas. Metodologia: Realizar em sala de aula o…

Cronograma e Plano de Aula Impresso em: 14/05/2015 11:34:25 PERÍODO: 2015 - JANEIRO A JUNHO ESCOLA: ESCOLA DE ENGENHARIAS E CIÊNCIAS EXATAS CURSO: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO SÉRIE: 1ª SÉRIE TURMA: EPR-NC 1 MA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS EM CIÊNCIAS EXATAS (80 h) PROFESSOR: HUGO ESTEVAM DE SALES CAMARA; Data / Hora CH 04/05/2015 2 07:30 às 09:10 Aula Tipo de Aula - Objetivos de Aprendizagem: Apresentar o conteúdo programático; Apresentar o cronograma da disciplina; Mostrar a Aula Teórica…

ser investigadas e novas formas de apresentar as disciplinas básicas tornaram-se fatores imprescindíveis na formação de um profissional que deverá responder às mais diversas exigências. Em nosso trabalho, destacaremos algumas obras relacionadas ao tema de nossa investigação, destacando a necessidade de mudança de enfoque na apresentação de uma disciplina matemática do ciclo básico em um curso de Engenharia Elétrica. Dentre as obras destacadas, evidenciaremos os trabalhos de Cabral e…

extra-classe, estudos de casos e outras formas de avaliação. 1. Aulas Expositivas dialogadas: Apresentação do conteúdo com uso do quadro e/ou data show. Discussão com os alunos e questionamentos desses conteúdos. Apresentação de exemplos com ampliação da teoria e orientação na resolução de exercícios. 2. Resolução de exercícios: Individualmente e/ou em grupos, em sala de aula com acompanhamento do desempenho. 3. Experimentos: Aulas no laboratório de física, para que o aluno perceba…

freshman students in the course of Engineering. Key words - Linear Algebra, Construction of Knowledge, Quality in Teaching. A Álgebra Linear ocupa papel importante nas diversas áreas da Matemática – da Análise à Estatística, onde se utilizam, constantemente, os Cálculos Matricial e Vetorial. A importância da Álgebra Linear tem crescido nas últimas décadas, os modelos matemáticos lineares assumiram um importante papel juntamente com o desenvolvimento da informática e como…

uma linguagem para a expressão dos fenômenos naturais;  Propor, elaborar e utilizar modelos físicos, reconhecendo seus domínios de validade;  Resolver problemas experimentais, desde seu reconhecimento e a realização de medições até a análise de resultados;  Concentrar esforços e persistir na busca de soluções para problemas de solução elaborada e demorada;  Utilizar a linguagem científica na expressão de conceitos físicos, na descrição de procedimentos de…

Plano de aula Disciplina: Física Professor: Rodrigo Claudino Diogo 1. Tema: Leis de Newton e suas aplicações 2. Conteúdos e conceitos específicos da aula: • Força e força resultante; • Leis de Newton o Primeira lei:  Primeira forma: “Se sobre um corpo não atua força resultante alguma, ou ele está em repouso ou em movimento com velocidade constante.”;  Segunda forma: “Se a força resultante sobre um corpo é nula, então é possível encontrar referenciais nos quais aquele corpo não tenha aceleração