Aula Tema 9 Nova Ortografia

OBJETIVOS 5.1 OBJETIVOS GERAIS 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6. CURSOS OFERECIDOS 6.1 OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 6.2 OBJETIVO DE ENSINO FUNDAMENTAL 6.3 OBJETIVO DO EJA 7. CALENDÁRIO ESCOLAR EM ANEXO 8. REGIMENTO INTERNO EM ANEXO 9. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 9.1 CONTEÚDOS MÍNIMOS QUE DEVERÃO SER ATIGINDOS PELOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS PARA APROVAÇÃO 9.2 INDICADORES CENTRAIS NOS ALUNOS 9.3 INDICADORES CENTRAIS NA EQUIPE PEDAGÓGICA 9.4 INDICADORES CENTRAIS…

Como dizia Frank Smith (1989). trata-se de rnn "jogo de adivinhação". Checagem de hipóteses: ao longo da leitura, no entanto, o leitor che­cará constantemente essas suas hipóteses, confirmando-as ou des­confirmando-as e, consequentemente, buscando novas hipóteses mais adequadas. Se assim não fosse, o leitor iria por rnn caminho e o texto, por outro. Localização e/ou retomada (cópia) de informações: em certas práticas de leitura (para estudar, para trabalhar, para buscar informações…

Meu plano de aula 1. TEMA (aqui você vai dar um nome a sua aula, relacionado a seu conteúdo) Respeito à variação linguística, português padrão e não padrão, tipos diferentes de fala. 2. OBJETIVOS (o que você pretende ensinar com esta aula) · Mostrar as diferentes formas de linguagens; · Trabalhar o respeito ao próximo; · Trabalhar a linguagem oral, atenção, confiança e a criatividade; · Desenvolver a motricidade fina; · Desenvolver a…

Edital. 8.5 - A Comissão de Concurso constitui última instância para recurso, sendo soberana em suas decisões, razão pela qual não caberão recursos adicionais. Prefeitura Municipal de Porto Ferreira - SP Concurso Público – Edital 001/2013 9 - DA CONVOCAÇÃO, NOMEAÇÃO, POSSE E DO EXERCÍCIO DO CARGO: 9.1 - A nomeação do candidato será feita respeitando-se a ordem da Lista de Classificação Final. 9.2 - A Divisão de Recursos Humanos da Prefeitura Municipal desencadeará a…

Kleiman, a compreensão de um texto é sempre tarefa complexa, tendo em vista justamente essa “multiplicidade de processos cognitivos que constituem a atividade em que o leitor se engaja para construir o sentido de um texto escrito” (KLEIMAN, 2002, p. 9), para o qual contribuem fundamentalmente ainda fatores como o conhecimento prévio sobre o que é abordado, a memória, os próprios objetivos que orientam a leitura. A intencionalidade do autor é reconstituída pelas sinalizações, pelas…

é único. Não existem duas pessoas iguais. Temos nossas individualidades, o que nos torna especiais e únicos. Descubra e curta o secreto orgulho de ser incomparável. Aprenda a gostar de ser essa pessoa incomum. 2.4. Regra número 4 – Estar aberto a novas idéias. Independentemente do conteúdo a ser estudado, querer aprender é um ótimo começo para assimilar uma informação que necessitamos. Será necessário que você se cobre muitas vezes e não desanime. Procure sempre. 2.5. Regra número 5 –…

eu tinha medo de ir sozinha no ônibus chorava muito. O ônibus passava um pouco distante da minha casa e meu pai Hélio sempre me levava no ponto só que eu chorava demais devido ao meu medo de ir sozinha por esse motivo muitas vezes deixei de ir pra aula. Depois de algum tempo me levaram pra casa da minha vó em Bernardas que era próxima a escola e assim eu não precisaria ir de ônibus pra ver se eu parava de chorar e me acostumava a frequentar a escola. Minha tia Sílvia me levava pra…

longo dos anos, como professor, Freinet criou várias técnicas pedagógicas, dentre elas podemos citar: Aula Passeio: Uma aula com uma proposta educacional que acontece fora da escola, podendo ser uma visita aos pontos turísticos da cidade, visita ao próprio bairro, etc. Freinet idealizou esta atividade com o intuito de trazer motivação, vida e ação para a escola. Texto Livre: Em grande maioria de tema livre e não obrigatório, pois para Freinet a criança deveria ter liberdade para expor…

Pedagogia de Freinet 7 4.1. Princípios 7 4.2. Invariantes Pedagógicas 8 4.3. Técnicas 10 5. Breve entendimento da Pedagogia de Freinet 12 6. Conclusão 13 7. Autores consultados 14 8. Bibliografia 15 9. Sites pesquisados 15 2 Panorama histórico durante período de atuação de Freinet A Europa vivia, em 1920, um momento ainda conturbado em consequência da 1ª. Grande Guerra Mundial (1914-1918), que mudou sua geografia…

..........................................................6 Entrevista com a diretora..............................................................................................8 Plano de aula...............................................................................................................9 Regência....................................................................................................................10 Considerações Finais..........................................