Aula Tema 7

Manual de Acesso para melhor navegar no AVA e acesse o link das aulas já disponíveis. Realize a leitura dos materiais e responda no AVA as questões de acompanhamento de aprendizagem (aula-tema 01 a 04) Dividida em 8 aulas-tema: 1º bimestre: aulas-tema 1 a 4 2º bimestre: aulas-tema 5 a 8 Deverão ser entregues ao professor relatórios das aulas-tema 2, 3 e 7 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem, referente às Aulas-tema 01 a 04,deverão ser respondidas no AVA até o dia…

...........................................................................................................7 Figura 03: Menu inicial..........................................................................................................7 Figura 04: Cursos e disciplinas.............................................................................................8 Figura 05: Sala de aula…

Aula tema: Percepção Definição – Fatores que influem na percepção – Teoria da atribuição – Dissonância cognitiva - Sentido pratico da percepção nas organizações – Percepção e tomada de decisão – Auto percepção e heteropercepção. WAGNER, John – CO e ROBBINS, S - CO 1 Aula tema: Percepção “Há muita coisa para ver, mas nossos olhos da manhã descrevem um mundo diferente do que os olhos da tarde contemplam, enquanto os olhos da noite, cansados, só podem registrar um mundo…

Aula-tema 01: A globalização dos mercados Atividade Colaborativa Tamanho da Fonte: -A A +A A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada em grupo e postada por um de seus membros, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas no Fórum Geral. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às questões propostas no Fórum Geral e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso…

..........................5 3.2 Como iniciar as Atividades...............................................................................................6 3.3 Tópicos da Aula-tema......................................................................................................7 3.4 Funcionalidades dos Tópicos das Aulas-tema.................................................................8 4 CONSIDERAÇõES FINAIS...............................................................................

.........................................................................................................7 Figura 03: Menu inicial...........................................................................................................7 Figura 04: Cursos e disciplinas.............................................................................................8 Figura 05: Sala de aula virtual...............................................................................................8

................................................ 5 4.0. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................. 6 5.0. ANEXOS............................................................................................ 7 1.0. INTRODUÇÃO Iremos analisar e refletir os Planos Elaborados por outros educadores para que tenhamos uma visão mais rica do que realmente pode ser esse documento e qual a sua importância no cotidiano do processo de…

DISCIPLINA: CIRURGIA DO SISTEMA DIGESTÓRIO, ÓRGÃOS ANEXOS E PAREDE ABDOMINAL (CISDOAPA) CÓDIGO DA DISCIPLINA: FSG093 Nº DE CRÉDITOS: 4 (2/2) PRÉ-REQUISITO: FSG089 CARGA HORÁRIA: 90 h (30 h T/ 60 h P) HORÁRIO TEÓRICO: 2ª e 4ª (7 – 8 h) Sala:1.1 CORPO DOCENTE PROF.-ASSOC. III GERSON SUGUIYAMA NAKAJIMA PROF.-ASSIST. I ISAAC TAYAH PROF.-ADJ.-IV MANOEL GOMES HENRIQUES PROF.-CRED. FELICIDAD SANTOS GIMENEZ PROF.-ADJ.-I IVAN TRAMUJAS DA COSTA E SILVA PROF.- ASS.-IV FERNANDO

IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Pedagogia Professores: Prof. Dr. Joel Haroldo Baade Período/ Fase: 2ª Semestre: 2º Ano: 2011 Disciplina: Sociologia da Educação Carga Horária: 60 horas/aula 2. EMENTA Enfoques teóricos da Sociologia da Educação. A importância da Sociologia da Educação na formação do/a educador/a. O desenvolvimento da sociedade brasileira na perspectiva da sociologia da educação. Educação e estratificação…

.................... 7 2.1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO..................................................................... 7 2.2. CRONOGRAMA.......................................................................................... 7 2.3. PLANO DE AULA 1..................................................................................... 7 2.4. PLANO DE AULA 2..................................................................................... 9 2.5. PLANO DE AULA 3...................