Aula Tema 7 Projeto De Inovação Educacional Utilizando As Novas Tecnologias De Informação E Comunicação Estudo De Caso

A Informática na Educação. Projeto de Pesquisa para o Trabalho Interdisciplinar, orientado pelo Professor Renato Ipiranga, Faculdade La Salle Manaus, Curso de Sistemas de Informação. Manaus 2010 SUMÁRIO 1. Tema 5 2. Delimitação do Tema 5 3. Problema 5 4. Justificativa 5 5. Objetivos 6 5.1 Objetivo Geral 6 5.2 Objetivos Específicos 6 6. Referencial Teórico 7 7. Metodologia 11 8. Cronograma 12 Introdução …

de Educação a Distância INTEGRANTES: DISCIPLINA: PROJETO MULTIDICIPLINAR III COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOCENTE: MARIA CLOTILDE BASTOS PÓLO: TUPÃ/SP 2012 COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. O presente projeto fundamenta-se na concepção que o uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, os modelos conceituais da aprendizagem com…

FACULDADES COC - FACULDADE INTERATIVA PROJETO DE PESQUISA ATIVIDADE TEÓRICO-PRÁTICO: PROJETO PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA: AS NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO E AS DISPARIDADES DA SUA APLICABILIDADE NO ÂMBITO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Angela Aparecida Neto Professor Orientador: Profª MS. Andrea Regina Rosin Pinola JUNDIAÍ/SP 2009 INTRODUÇÃO REVISÃO DA LITERATURA E JUSTIFICATIVA …

Orientador do TCC Nome do Professor Orientador do TCC RESUMO Através de estudos preliminares realizados sobre o tema de implantação das TICs na educação foram encontrados alguns pontos críticos, que demonstram uma incerteza de sucesso no processo de implantação e utilização das mesmas na educação; entre estes pontos, destacamos o do processo de capacitação dos professores para atuarem com as TICs nas escolas. Os estudos mostram que o professor tem significativa importância no…

Busarello Capa e Raul Inácio Busarello Projeto Gráfico Editora Executiva Patricia Bieging Revisão Autores e Organizadores Organizadores Raul Inácio Busarello Patricia Bieging Vania Ribas Ulbricht PIMENTA COMUNICAÇÃO E PROJETOS CULTURAIS LTDA – ME. São Paulo – SP. Telefones: +55 (11) 96766-2200 – (11) 96777-4132 E-mail: livro@pimentacultural.com www.pimentacultural.com Expediente Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) I588 Inovação em práticas e tecnologias para…

ANHANGUERA EDUCACIONAL SANDRA DE CÁSSIA PEREIRA DE MELLO APRENDENDO COM MULTIMÍDIAS UM NOVO OLHAR DENTRO DO APRENDER VALINHOS 2013 SANDRA DE CÁSSIA PEREIRA DE MELLO RA: 6277293538 APRENDENDO COM MULTIMÍDIAS UM NOVO OLHAR DENTRO DO APRENDER O uso das várias mídias no ambiente escolar: Internet, vídeos, textos, fotos, planilhas, fóruns, redes sociais, blogs, pesquisas,conferências, Tudo num novo universo

TABLETS Projeto Atividade Prática Supervisionada. Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação. Orientadora: Professora Mireilli. SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................1…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO ALUNA: SHEILA HAMBURG DEPIATTI RA: 6450326991 ATIVIDADE COLABORATIVA TUTORA RENATA BONIFÁCIO DOS SANTOS DE OLIVEIRA JUNDIAÍ 01/06/2013 Aula-tema 02: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação Para trabalharmos com os representantes das escolas, pensamos em fazer uma palestra que…

ESTUDO PARA AVALIAR A QUALIDADE DO ENSINO – APRENDIZAGEM COM A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MOODLEP DA UEM Este exemplar corresponde à redação final do Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Engenharia de Produção da Universidade Estadual de Maringá, pela comissão formada pelos professores: ________________________________________ RESUMO Este trabalho é um estudo de caso que visa propor melhorias no uso das ferramentas do…

SUMÁRIO 1. Tema.........................................................................................................................04 2. Titulo.........................................................................................................................04 3. Problema....................................................................................................................04 4. Objetivos......................................................................