ESTUDO PARA AVALIAR A QUALIDADE DO ENSINO – APRENDIZAGEM COM A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MOODLEP DA UEM

ESTUDO PARA AVALIAR A QUALIDADE DO ENSINO –
APRENDIZAGEM COM A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MOODLEP
DA UEM
Este exemplar corresponde à redação final do Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Engenharia de Produção da
Universidade Estadual de Maringá, pela comissão formada pelos professores:

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RESUMO
Este trabalho é um estudo de caso que visa propor melhorias no uso das ferramentas do
Moodlep de modo a fazer com que haja uma melhor interação entre professores e alunos.
Estas melhorias se mostram necessárias devido uma deficiência em relação ao gerenciamento das atividades propostas no sistema, mostrando a necessidade de uma melhoria que possibilite, de forma mais prática e eficiente, a otimização do uso do sistema pelos professores e alunos. O objetivo desse trabalho é proporcionar uma melhor utilização das ferramentas diponíveis no Moodlep de modo a facilitar a comunicação entre alunos e professores, para isso foi realizada uma pesquisa entre alunos e professores do curso de
Engenharia de Produção da Universidade Estadual de Maringá. A partir dos questionários obtidos das pesquisas foi analisado como era uso dos sistema tanto pelos alunos quanto pelos professores de modo que posteriormente pudessem ser feitas proposta de melhoria na utilização do software. Ao final se concluiu que o sistema é extremamente importante considerando a influência causada por ele entre alunos e professores pesquisados.
Palavras-chave: Sistema Moodlep, Educação a Distância, Ensino, Qualidade.

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SUMÁRIO
DEDICATÓRIA .................................................................................................................................................. IV
AGRADECIMENTOS ......................................................................................................................................... V
RESUMO