Aula Tema 7 O Tradutor E Interprete De Libras Questionario

caracterização de símbolo que permita a identificação de pessoas portadoras de deficiência auditiva 6. LEI Nº 8.899, DE 29 DE JUNHO DE 1994 - Concede passe livre às pessoas portadoras de deficiência no sistema de transporte coletivo interestadual 7. LEI Nº 8.989, DE 24 DE FEVEREIRO DE 1995 - Dispõe sobre a Isenção do Imposto sobre Produtos Industrializados - IPI, na aquisição de automóveis para utilização no transporte autônomo de passageiros, bem como por pessoas portadoras de…

da educação especial. § 2º O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns do ensino regular. 7 § 3º A oferta da educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil. “Art. 59. Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades educacionais…

............................................... 4 1.2 CARACTERIZAÇÃO NACIONAL .............................................................................5 1.2.1 INSERÇÃO REGIONAL - REGIÃO CENTRO-OESTE ............................................. 7 1.2.2 INSERÇÃO REGIONAL – REGIÃO SUL ............................................................. 10 1.2.3. INSERÇÃO REGIONAL – REGIÃO NORDESTE ................................................. 15 1.2.4. INSERÇÃO REGIONAL – REGIÃO NORTE ...........

Iara Sônia Marchioretto (Presidente) Prof. M.Sc. Hugo David Santana Prof. Dr. Prof.ª Dr.ª Celso de Souza Denise Renata Pedrinho Prof. M.Sc. Odair José Mombach Prof. Esp. Rafael da Silva Paulo Henrique Cavalcante RA 54631(Representante Discente) 7 2.5.6. Núcleo Docente Estruturante O Núcleo Docente Estruturante (NDE) constitui um grupo de docentes, com atribuições acadêmicas de acompanhamento didático-pedagógico, atuante no processo de concepção, consolidação e contínua…

Bibliografias ............................................................................................... 42 6. METODOLOGIA ................................................................................................................... 66 7. APOIO AO DISCENTE ........................................................................................................... 70 7.1. Coordenação de Apoio ao Estudante – CAE…

Literatura 40h-DE 7 S U M Á R I O 1. INTRODUÇÃO / JUSTIFICATIVA 09 A REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA 09 A ÁREA DE LETRAS 11 2. PERFIL DO EGRESSO 17 3. HABILIDADES – COMPETÊNCIAS – ATITUDES 18 4. CONTEÚDO / MATRIZ CURRICULAR 21 5. ORDENAMENTO CURRICULAR 26 6. EMENTA 29 EMENTA E BIBLIOGRAFIA DAS DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS 29 EMENTA E BIBLIOGRAFIA DAS DISCIPLINAS ELETIVAS 52 7. ESTÁGIO SUPERVISIONADO 66 8. TRABALHO…

.................................5 1 PERFIL INSTITUCIONAL...................................................................................7 1.1 Missão...............................................................................................................7 1.2 Histórico de Implantação e Desenvolvimento da Instituição............................7 1.3 Objetivos e Metas da Instituição.......................................................................8 1.3.1 Descrição dos…

um novo caminho às metodologias de ensino-aprendizagem, uma nova possibilidade à educação odontológica, sustentada na construção do conhecimento pelo aluno e no desenvolvimento de capacidades como inovação, criatividade, autonomia e comunicação (6; 7; 8). Segundo os alunos, essas ferramentas vêm sendo utilizadas durante o curso de graduação. Para eles, o AVA Moodle® seria a melhor alternativa para o envio de trabalhos, devido à facilidade de uso. Este AVA também é utilizado para a…

5. Objetivos do Curso ................................................................................................. 53 6. Perfil do Egresso .................................................................................................... 55 7. Organização Curricular e Inovações Metodológicas ............................................... 58 7.1 Desafio Profissional ......................................................................................... 62 7.2 Programa do…

.......................................................................................................... 6 1.3 - Histórico da Instituição mantenedora ............................................................................................... 7 1.4 - Histórico da Instituição mantida – o UNIPAM .................................................................................. 8 1.5 - Relacionamento da Entidade Mantenedora com o Centro Universitário…