Aula-tema 7: projeto de inovação educacional utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação

Moodle é um software livre do tipo AVA c. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet d. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats e. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente com o uso de um AVA Resposta correta: A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet. Comentário para resposta correta: Correto! O papel da escola é contribuir para o uso consciente da tecnologia. Question 2 Quanto ao aproveitamento de redes sociais para o processo educacional, marque a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. A utilização das redes sociais deve ser evitada por gerar dispersão nos alunos em relação ao conteúdo de aula b. O professor deveria controlar o uso de redes pelos alunos c. Cada sala de aula presencial deveria ter uma comunidade na Internet d. Não cabe à escola enveredar por esse caminho e. A utilização adequada é um exemplo de desafio para as escolas, os caminhos são muitos Resposta correta: A utilização adequada é um exemplo de desafio para as escolas, os caminhos são muitos. Comentário para resposta correta: Correto! É um desafio utilizar as redes sociais na escola, mas devemos experimentar, com planejamento, cautela e cuidado. Question 3 Um exemplo de ferramenta mais diretamente ligada ao trabalho colaborativo é: Escolher uma resposta. a. Blogs…

[pic] Aula-tema 7 - Projeto de inovação educacional utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação. (ATIVIDADE COLABORATIVA) O Google é um site da internet, o qual é visitado diariamente por milhares de pessoas para obterem os mais diversos tipos de informações que a internet lhe permite. Com o Google é possível encontrar todos os sites disponíveis na internet, informações relacionadas a…

redes sociais, Web 2.0, computação em nuvem. 7. Tecnologias Moodle, Google para um projeto inovador usando Web 2.0. 8. Estratégias de apropriação da tecnologia: método WebQuest, questões de plágio e autoria. Procedimentos Metodológicos Indicados Aulas expositivo-dialogadas, atividades individuais e em grupo, debate, estudo de caso. Sistema de Avaliação 1° Avaliação - PESO 4,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Práticas: 3,00 Teóricas: 7,00 Total: 10 2°…

Como fazer projetos inovadores São Paulo 2011 Como fazer projetos inovadores Esta apostila é destinada a todos os profissionais de educação que têm interesse em promover a inovação pedagógica por meio do uso d a s Te c n o l o g i a s d a I n f o rm a ç ã o e Comunicação (TIC). 2 Apresentação A Microsoft Educação tem a missão de ajudar alunos e educadores a alcançarem seu potencial pleno. Desde 2003, por meio da iniciativa mundial Parceiros na Aprendizagem, a instituição…

único relatório com todos os textos parciais desenvolvidos ao longo das aulas-tema. Esse relatório final do semestre deve conter as seguintes partes divididas em 10 páginas de texto (sempre usando fonte Arial, 12): Página 1: Identificação dos elementos do grupo (nome e RA) Página 2: Planejamento da sensibilização do ensinar, aprender e educar (atividadade colaborativa 2) Página 3: descrição dos softwares educativos (atividade colaborativa 3) Página 4: descrição da dinâmica…

Aula-tema 7 - Projeto de inovação educacional utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação Tarefa: Tudo encaminhado, os professores dos colégios agora tem noções sobre software educativos, aproveitamento de vídeos em aula, uso de redes sociais e já estão construindo uma estrutura WIKI para promover o evento cultural e científico entre as duas escolas e a comunidade. Tantas novidades exigem o conhecimento de mais ferramentas mas elas devem ser rápidas, úteis e simples. A…

tentativa 1 Aulas: Aula-tema 1: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Aula-tema 2: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação Aula-tema 3: Softwares Educacionais Aula-tema 4: Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem Aula-tema 5: Recursos da Internet e suas funcionalidades educacionais (1ª parte) Aula-tema 6: Recursos da Internet e suas funcionalidades educacionais (2ª parte) Resumo Web aula…

ANDRÉ 2012 SUMÁRIO 2. AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS COM TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO 03 2.1 Contextualização do tema 03 2.2 Organização do evento 03 2.3 Programação do evento 04 3. SOFTWARES EDUCACIONAIS 05 4. RECURSOS AUDIOVISUAIS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 06 4.1 Explicação sobre a importância do vídeo em sala de aula 06 4.2 Proposta da atividade 06 5. RECURSOS DA INTERNET E SUAS FUNCIONALIDADES EDUCACIONAIS (1ª. PARTE) 08 6.…

Aula-tema 1: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Orientações gerais Nesta disciplina, as atividades colaborativas irão girar em torno de uma história fictícia que descreveremos a seguir. As situações são um pouco exageradas, mas os conflitos apresentados são úteis e se parecem com os que encontramos em escolas de verdade. Existem dois colégios de ensino fundamental e médio muito importantes em sua cidade, o Colégio São Geraldo e o Colégio Connection.…

4. Atividade Colaborativa A atividade colaborativa é uma atividade elaborada em forma de estudo de caso, situação-problema, projeto, e é realizada com o seu grupo virtual. O objetivo é estimulá-lo a resolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de idéias e a construção do conhecimento. Lembre-se de discutir com seus colegas a questão que o seu professor-tutor postou no fórum. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de…