Aula Tema 7 Literatura

PLANO DE AULA TELEMAQUIA Pré-requisitos A discussão sobre poesia antiga deverá ser levantada em aula e alguns pontos deverão ser norteá-la como: a métrica grega, a ideologia e concepção de glória e triunfo para o homem antigo. Após a exposição dos temas levantados, propõem-se a leitura da Telemaquia, cantos I ao IV de A Odisséia. Apresentação da obra, contexto histórico e social, com foco nas personagens e breve comentário a respeito da sua genealogia. Introdução ao estudo da poesia

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA DE CORDEL NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NA ESCOLA TÉCNICA. Delimitação do Tema 2 É necessário observar o desenvolvimento das atividades realizadas em sala de aula com base na literatura de cordel. O texto de cordel pode ser usado como um meio ou até mesmo um recurso a mais para as diversas relações do aluno com a sociedade. O texto não entra na sala de aula como pretexto para uma abordagem simplista da gramática ou da literatura, muito…

(AVA) Disciplina: Literatura Infantojuvenil Aula-tema 03: Características da Literatura Infantojuvenil: narrativa I NOME Mônica Nunes Mine RA 6653337822 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantojuvenil Aula-tema 03: Características da Literatura Infantojuvenil: narrativa I Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura…

Assisti aulas dos 2⁰ e 3⁰ colegial, tanto nos2⁰ e 3⁰ a metodologia empregada nas aulas era coerente com o conteúdo ensinado; as aulas eram realizadas com o conteúdo da apostila, caso quisermos acrescentar um conteúdo a mais, teria que ser no mesmo contexto. As apostilas são gratuitas distribuídas pelogoverno, se quisermos acrescentar uma leitura e no caso precisasse do livro, este livro tem que ter acesso gratuito, ou seja ou esse livro teria que ter na biblioteca ou ser dado pela escola pois

EM VIDAS SECAS, DE GRACILIANO RAMOS Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Curso de Letras da Faculdade Anchieta, de So Bernardo do Campo, como requisito parcial para obteno do grau de Licenciado em Lngua Portuguesa, Inglesa e respectivas literaturas. Aprovado em 15/12/2009. COMISSO EXAMINADORA _____________________________________ Prof. Dr. Ivan Russeff Faculdade Anchieta Orientador _____________________________________ Prof Ms. Ana Maria Ialago Faculdade Anchieta…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PEDAGOGIA LUCIMARA BARBOSA MENEGILDO LITERATURA INFANTIL E JUVENIL, DESENCADEANDO POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CRICIÚMA 2014 LUCIMARA BARBOSA MENEGILDO LITERATURA INFANTIL E JUVENIL, DESENCADEANDO POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Projeto de Pesquisa, apresentado para a Disciplina Pesquisa e Educação do Curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul…

LETRAS RELATÓRIO DE ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO DE LITERATURA I – ENSINO MÉDIO – 3º ANO NA EEEM PROFESSORA NAIR DE NAZARÉ LEMOS – ANEXO CARLOS SOARES. AMANDA AMARAL FERREIRA MATRÍCULA: 201202840039 DIEGO LANGER PEREIRA MATRÍCULA: 201202840037 EDENILSON MORAES SILVA MATRÍCULA: 201202840049 KARINNE REIS CAMBUHY MATRÍCULA: 201202840056 ALTAMIRA – PA Maio de 2015 RELATÓRIO DE ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO EM LITERATURA I – ENSINO MÉDIO – 1º, 2º E 3º ANOS –…

PEDAGOGICAS DESENVOLVIDAS NO CURRICULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 3.1 Componentes da matriz curricular de uma escola. 3.2 Principais apontamentos visualizados nos componentes da matriz curricular. 3.3 Esboço de um projeto educativo transdisciplinar 3.4 Tema do projeto educativo 4. PROJETOS TRANSDICIPLINARES DE SUCESSO. 4.1 Projetos transdisciplinares bem sucedidos desenvolvidos para a educação básica 4.2 Reflexão sobre as etapas de elaboração do projeto 4.3 Possíveis etapas e…

disciplina de Didáticas e Práticas de Ensino sob a orientação da professora Ausdy Castro. URUGUAIANA 2014 SUMÁRIO 1. Introdução ................................................................................................. 4 2. Escolha do tema do projeto ..................................................................... 5 3. Projeto Cantos, contos e encantos ........................................................... 5 3.1 Público alvo…

I, e Prática de Ensino de Literatura I da Universidade Federal de Rondônia, como requisito avaliativo das disciplinas ministradas pelos professores Doutorando Roberto Farias e Mestra Sônia Sampaio. U N I R 2002 SUMÁRIO 1 - TEMA 01 1.1 - Delimitação 01 2 - JUSTIFICATIVAS 01 3 - OBJETIVOS 02 3.1 - Objetivo Geral 02 3.2 - Objetivo Específico 02 4 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 03 5 - PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA 05 5.1 -…