Aula Tema 7 Leitura E Produção De Texto

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos na forma Integrada, presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos na forma Integrada, presencial Eixo Tecnológico: Produção Alimentícia Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…

Estágio de Inglês no Ensino Médio 03 de Fevereiro de 2014 Meu primeiro dia de estágio no Colégio Estadual Salomão Elias Abdon foi revelador em relação à realidade de sala de aula. Meu principal objetivo nesse primeiro dia foi o de reconhecer o local, as pessoas e de alguma maneira me tornar parte daquilo, por mais que seja de maneira temporária. A primeira impressão que tive da escola não foi tão ruim, se tratando de uma realidade que um dia eu fiz parte, pois estudei minha vida…

E PEDAGOGIA PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO PEDAGÓGICA PATRÍCIA PUGENS A FALTA DE ATIVIDADES PRÁTICAS NA SALA DE AULA SÃO LEOPOLDO 2013 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA..................................................................3 2. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO....................................................3 2.1 Tema...................................................................................................3 2.2 Território..............

adequadamente a legislação inerente às funções contábeis. DESAFIO O desafio consiste na elaboração completa de um ciclo de produção de uma empresa industrial, que utiliza o “método absorção” para a determinação do custo unitário de produção (figura um). A elaboração do desafio se dará através da criação fictícia de uma empresa industrial do ramo cosmético. A linha de produção terá dois produtos. Os valores físicos e monetários serão definidos pela equipe, na consecução do desafio, a…

1 LEITURA DE ARTIGOS E/OU LIVRO: As áreas de ensino e a pesquisa em História embora façam parte de um mesmo núcleo comum de reflexões, comportam atualmente um espaço de importantes polêmicas. Nos limites deste artigo pretende-se apresentar as linhas gerais destes debates: licenciatura e bacharelado, ensino e pesquisa, elação universidade-educação básica, que longe de afetarem apenas o ambiente propriamente acadêmico e universitário, dizem respeito a questões reais e vivas com as…

O ENSINO DE FILOSOFIA: A LEITURA E O ACONTECIMENTO Ricardo Nascimento FABBRINI1 ■ RESUMO: O curso de filosofia deve desenvolver no aluno uma habilidade técnica na interpretação de diferentes modalidades discursivas – análoga ao “exercício de escuta”, no sentido psicanalítico – que lhe permita a experiência da “dominação intelectual”: da posse, ainda que provisória, de uma “língua da segurança” que coloque em “suspensão” os “lugares de conversação”. Quebrando a barreira entre os…

estudo_________________________________5 3- Problematização_____________________________________5 4- Justificativa_________________________________________6 5- Objetivo Geral_______________________________________7 6- Objetivo Especifico___________________________________7 7- Suporte Teorico______________________________________8 8- Metodologia_________________________________________9 9- Ações a serem desenvolvida___________________________9 10- Resultados…

Intercultural studies I Leitura de um programa de intercâmbio intercultural: apresentação, informações gerais, estudo de preposição e retomada de tempos verbais: simple present e simple past. 3. Intercultural studies II Leitura de um programa de intercâmbio da internet; e-mails com depoimentos de intercambistas sobre o programa e seus benefícios, estudo de diferentes tempos verbais e conjunções. 4. Na intercultural study program in Brazil Produção de um texto…

Introdução……………………………………………………………………….5 Aula número 1…………………………………………………………………...6 A leitura Aula número 2………………………………………………………………...7 Análise dos textos Aula número 3……………………………………………………………………8 Aula número 4……………………………………………………………………8 Estudo do texto “ A linguagem obscena” Aula número 6……………………………………………………………………9 Au la número 8…………………………………………………………………10 Aula número 9………………………………………………………………….11 A escrita Aula número 12………………………………………………………………...12 Aula número…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. JUSTIFICATIVA Diante de um diagnostico feito na escola, observamos algumas dificuldades nos alunos do 1º ao 5º ano, dentre elas: leitura, escrita e interpretação de textos, e fez-se necessário a elaboração desse projeto que visa desenvolver uma maior aprendizagem na alfabetização e no letramento de maneira significativa e lúdica. Serão trabalhadas atividades com a…