Aula Tema 7 Leitura E Produção De Texto

da leitura, na qual a linguagem verbal mesclase com a linguagem visual através de imagens. Palavras-chave: Gênero História em Quadrinhos - HQs. Tirinhas. Charges. Cartum. Ensino Fundamental. Introdução As histórias em quadrinhos (HQs) conquistaram ao longo do tempo um valor dentro e fora da escola. Tornaram-se um gênero textual/discursivo presente no cotidiano dos alunos. Crianças, jovens e adultos se encantam com sua linguagem. Boa parte deste encanto deve-se aos variados temas das

Prática de leitura e escrita Justificativa Nenhum motivo explica a guerra Ensino Médio 1 A Prática de leitura aqui proposta busca fazer convergir em uma sequência de atividades coletivas dois eixos de trabalho: a temática da violência e das possibilidades de resolução de conflitos no cotidiano e o trabalho com diferentes manifestações artísticas (que envolvem diferentes linguagens e a multimodalidade) como foco de análise e reflexão sobre a questão. No

5º. Semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Profª Frediana Vezzaro de Medeiros. Sorocaba/ SP Junho/ 2014 ETAPA 3 Aula-tema: Ações básicas para o primeiro ano do Ensino Fundamental: atividades, desenho e escrita, literatura infantil, oralidade. Considerações sobre a alfabetização no Ensino Fundamental. DESENVOLVIMENTO INFANTIL E APRENDIZAGEM DA LEITURA ESCRITA Baseado em pesquisas realizadas no campo da História, da Sociologia e Antropologia, podemos dizer que a…

com desafios da vida profissional. AUTORIA: Lara Vanessa Millon AESA . Direito - 1ª Série - Introdução ao Estudo do Direito Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou normativos, com a devida utilização das normas técnico-jurídicas.  Pesquisa e utilização da legislação, da…

PLANO DE AULA - SEXUALIDADE Disciplina: Língua Portuguesa Série: 8º série/ 9° ANO Duração: Quatro aulas de cinqüenta minutos cada. Aula 1/2: Pré-Leitura ( 30 minutos); Leitura ( 40 minutos ); Pós-Leitura ( 30 minutos). Aula 3 / 4 : Pré-Leitura (20 minutos); Leitura ( 50 minutos); Pós-Leitura (30 minutos). Recursos didáticos: Textos disponíveis nos sites de Internet indicados e/ou cópias de tais sites caso não seja possível o acesso ao laboratório de Informática. Música que…

bem-sucedidos ao interpretarmos um texto, para isso, devemos observar o seguinte: 1. Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto. 2. Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura, vá até o fim, ininterruptamente. 3. Ler, profundamente, ou seja, ler o texto pelo menos umas duas vezes ou mais. 4. Leia todo o texto uma primeira vez de forma despreocupada - assim você verá apenas os aspectos superficiais primeiro 5. Na segunda leitura observe os…

TOCANTINS SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PALMAS ESCOLA ESTADUAL BEIRA RIO PROFESSORA: Ana Paula Rodrigues dos S. Silva SRM- SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS MÊS: SETEMBRO PLANO DE AULA OBEJETIVOS GERAIS • Adquirir o hábito de ouvir, falar e organizar o pensamento lógico; • Posicionar – se de maneira criativa, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o dialogo…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula identificar a situação de comunicação em que se adota o internetês; analisar o internetês como uma variante da língua; analisar a exploração da fonética na escrita de textos em sites de relacionamento; produzir textos nas variantes: coloquial e padrão culto. Duração das atividades 6 aulas - sendo duas de 1h e 40 min. e o restante de 50 min. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Professor,

Alfabética. DESENVOLVIMENTO DA DINÂMICA DA AULA Leitura Deleite: A E I O U - Ângela Lago e Zoé Rios Apresentação do Conteúdo: A Compreensão do Sistema de Escrita Alfabética e consolidação da alfabetização. Análise das fases da escrita, Relato de experiência apresentado na seção "Compartilhando". Atividades práticas no encontro: Leitura e socialização pelos professores da lição de casa e das memórias de alfabetização. Exploração de estratégias de leitura "deleite". Dinâmica em…

formação profissional, com fins de aproximar a teoria da pratica, com a vivência em sala de aula. O objetivo do estagio foi acompanhar e refletir sobre aspectos e concepções presentes no cotidiano educacional em todas as suas dimensões. Foi realizado na Escola Estadual Coração de Maria: Bairro????, com a colaboração da Prof.ª Rosely que me supervisionou durante o estagio, onde eu pude ministrar uma aula aplicando da matéria???????. O trabalho foi organizado de acordo com as…