Aula Tema 7 Diferenças Sociais

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Aparecida Queiroz Unidade: Anhanguera Guarulhos Atividade colaborativa Aula tema 2 A importância das crianças surdas terem acesso a LIBRAS desde a educação infantil. A língua de sinais se pode entender que é uma forma que permite o surdo de se comunicar e participar ativamente na sociedade em que se vive, e que além de facilitar a comunicação entre os surdos e ouvintes acontece a inclusão social. Vejo que a utilização da linguagem brasileira de sinais deve ser cada…

qual a escola está inserida. 2 • Caracterização da Escola. 3 • Sala de Aula. 5 • A Dinâmica do processo de ensino-aprendizagem 7 e a utilização de recursos didáticos e espaços educativos por parte do professor. • Metodologia.

VÁRZEA DO POÇO NOVEMBRO – 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 4 3 OBJETIVOS 5 4 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO 5 RECURSOS 6 AVALIAÇÃO 6 7 8 7 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado em Educação Infantil será realizado na Escola Presbiteriana de Várzea do Poço, situada na

Portuguesa Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária. Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais,…

.............................................................................................................07 6. 5ªAULA..........................................................................................................................08 7. 6ªAULA..........................................................................................................................09 8. 7ªAULA.........................................................................................................

descobrindo na história dos dinossauros, suas características, diferenças e semelhanças; enriquecer os nossos conhecimentos para o aprimoramento no desenvolvimento cognitivo, social e afetivo. Incentivaremos, através de pesquisas, as crianças a estudar, a aprender e a buscar informações. Para as crianças, a passagem do tempo é especialmente misteriosa e convidativa para descobertas, por isso a escolha de temas históricos garante a diversão e o envolvimento ao longo…

suas aulas acompanhadas de perto pela Estagiária Eliane Rodrigues de Aquino Souza. As turmas que escolhidas para a realização do estagio serão as do 1º, 2º e 3º ano do ensino médio, no período noturno. 2 – ESTUDO DE ARTIGO – ENSINO DE HISTORIA A principal característica do ensino no Brasil, no atual contexto histórico, é a busca incessante do fim da exclusão. Por caminhos distintos, os diversos currículos e praticas pedagógica tentam ampliar o campo da historia ensinada, incorporando…

DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 01/09/2011 Período Letivo: 2011/2 PEDAGOGIA 2º Fundamentos Filosóficos da Educação Ma. Mariciane Mores Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 2: A dimensão cultural da educação: somos os construtores da nossa humanidade. Tema 3: Tipos de educação: informal, não-formal e formal. Conteúdo abordado: Esta teleaula abrange os temas 2 e 3 do nosso caderno de atividades. O tema 2 provocará alguns…

bastante utilizada de identidades e culturas múltiplas. Nos últimos anos, é visível e explicito o crescente interesse do estado e de alguns setores sociais em reconhecer o pluralismo no interior da sociedade brasileira e a educação escolar como um espaço de afirmação de identidade diverso. Exemplo disso foram a introdução de temas transversais como Érica e pluralidade cultural nos parâmetros curriculares nacionais pelo MEC em 1997 e a lei federal nº 10.639 de 9 de janeiro de…