Aula Tema 7 Atividade Colaborativa Estudos Linguisticos D

séries iniciais do Ensino Fundamental, as crianças, em geral, têm um bom repertório de contos, principalmente os chamados contos de fadas ou contos de encantamento ou, ainda, as fábulas. Já estão familiarizadas com esses gêneros e já fizeram muitas atividades de leitura e escrita dessas histórias, apropriando-se gradativamente da sua organização interna, assim como da linguagem que costuma caracterizá-las, da definição de tempo e lugar dessas narrativas, assim como do narrador típico…

Rede E-Tec Brasil Maria Analice Pereira da Silva │Coordenadora de Tutoria da Rede E-Tec Brasil Jésseka Carla de Morais Feitosa│Técnica em Assuntos Educacionais Tibério Ricardo de Carvalho Silveira│ Técnico em Assuntos Educacionais REVISÃO LINGUÍSTICO-TEXTUAL Raquel Ribeiro Diniz │ Revisora de textos Luiz Pereira do Nascimento Junior │ Revisor de textos REVISÃO FINAL Maria José Aires F. Andrade │ Pedagoga DAPE/PRE/IFPB Curso Técnico em Secretaria Escolar, na forma…

OLIVEIRA REZENDE E PAULA FRANCINETE ROSA RODRIGUES RELATÓRIO Professor orientador: Geovana Zen INTRODUÇÃO O objetivo da atividade foi diagnosticar as hipóteses de escrita dos alunos, com intuito de promover atividades diferenciadas no propósito de entender o modo como às crianças organizam seus pensamentos durante a produção de leitura e escrita. A atividade foi realizada na Escola Municipal Padre Cícero, situada no Bairro Silva Pereira. Esta instituição de ensino atende…

Zaniolo Prof. Dr. Leland Emerson McCleary Profa. Dra. Natalina Aparecida Laguna Sicca ARARAQUARA – SP 2006 Aos alunos surdos, exemplo de resiliência. AGRADECIMENTOS Muitas foram as pessoas que contribuíram para a realização deste estudo. Quero aqui registrar os meus sinceros agradecimentos. Em primeiro lugar, à minha orientadora Profª. Drª. Tárcia Regina da Silveira Dias, pelo conhecimento, competência, seriedade, ética, sensibilidade e espiritualidade, com que sempre…

Conhecimentos e Experiências Anteriores.................... 200 Capítulo 7 - Instalações e Equipamentos do Curso 7.1 Laboratórios................................................................................................................ 7.2 – Acervos Bibliográficos............................................................................................ 201 203 Capítulo 8 – Pessoal Docente e Técnico Envolvido no Curso 7. Pessoal Docente e Técnico Envolvido no…

Proposta Pedagógica: elaborar um comentário baseado nos itens de 1 a 6 do anexo 1. 6 5 B) Quanto à Gestão da instituição: elaborar um comentário baseado nos itens de 7 a 10 do anexo 1. 7 5 C) Quanto às professoras, professores e demais profissionais que atuam na instituição: elaborar um comentário baseado nos itens de 11 a 13 do anexo 1. 7 5 D) Quanto às interações de professoras, professores, gestoras e gestores e demais profissionais que atuam na instituição: elaborar um comentário…

Política de Formação : Lydia Bechara UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Reitor: Amaro Henrique Pessoa Lins Pró-Reitora para Assuntos Acadêmicos: Lícia Souza Leão Maia Diretor do Centro de Educação: Sérgio Abranches Coordenação do Centro de Estudos em Educação e Linguagem – CEEL: Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Telma Ferraz Leal LivroAlfabetização e letramento0507finalgrafica.pmd 2 05/07/2007, 15:35 ORGANIZAÇÃO…

Figura 7 - Desenvolvimento da competência de Trabalho em equipe................................... 65 Figura 8 - Desenvolvimento da competência de Empatia......................................................66 Figura 9 - Desenvolvimento da competência de Autonomia.................................................67 LISTA DE QUADROS Quadro 1 - Competências e habilidades para o graduado em Design................................... 23 Quadro 2 - Relação dos artigos e das…

professores, supervisores, pesquisadores ou como cidadãos. Outros fatores relativos ao fracasso escolar são a falta de professores, entrosamento da escola com a comunidade, de estímulos no meio sociocultural em que vive a criança e as salas de aulas superlotadas. O fracasso escolar é um dos grandes problemas para o sistema educacional, muitas vezes para se livrar da responsabilidade desse fracasso, busca-se um culpado e, a partir daí percebe-se um jogo onde ora se culpa a criança,…

pedagógicas. Agradeço ainda a confiança que sempre depositou em mim, o incentivo que nunca deixou de dar ao longo do trabalho e a disposição e entusiasmo que sempre mostrou na busca do melhor caminho a percorrermos. De coração, Ciça, muito obrigada! 7 AGRADECIMENTOS Às Professoras Doutoras Ana Maria Lunardi Padilha, Arlete Bertoldo Miranda, Sandra Lúcia Silva Araújo e Maria Inês Bacellar Monteiro, pela atenção e disponibilidade que mostraram ao participarem da banca…