Aula Tema 7 8 E 9

SUPERVISIONADO. 6 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO: 7 2. 3. 2. CARACTERISTICA DOS PROFISSIONAIS QUE ATUA NA ESCOLA ESTAGIADA: 7 2.3.3. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA: 9 2.3.4 CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS (AS) COLABORADORES DA PESQUISA. 10 2.3.5 PERFIL DO (A) PROFESSORA OBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: 10 2.3.6 DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS: 11 2.3.7. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO OBSERVADAS: 11 MODELO DE PLANO DE AULA 12 1)IDENTIFICAÇAO 12 2) CONTEÚDO :…

Etapa 1 Aula tema: Você no mundo Identifique as oportunidades e ameaças presentes no cenário global. Oriente-se pelos seguintes passos: 1) Faça uma rápida leitura para revisão do cap. 1 do Livro-Texto, anotando pontos que estejam relacionados a este desafio. 2) Pesquise na internet informações sobre as oportunidades e ameaças presentes no cenário brasileiro e/ou global que possam afetar a sua área de formação; e 3) Elabore um texto para compor o item 4 da…

desenvolvendo os recursos através de atividades semipronta direcionada aos recursos e atividades elaboradas pelos alunos Individual : Rede de computadores ( conexão da rede, navegação segura, recursos da rede ) plano aula Data Horas trabalhadas Conteúdo Estrategia Material utilizado Objetivo Avaliação 1 1 hora 1 horas Filme Teclado Inclusão digital Programa de digitação Video…

Projeto de Pesquisa em Fisioterapia possui carga horária de 44 horas/aula, é ministrada no penúltimo semestre do Curso de Fisioterapia e contempla aspectos teóricos e metodológicos da Monografia de Conclusão de Curso, por meio da elaboração do projeto de pesquisa a ser apresentado à banca avaliadora para aprovação (qualificação do projeto); § 2º - A disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso II possui carga horária de 44 horas/aula, e é desenvolvida no último semestre do curso,…

| | |1 ARTIGO CIENTÍFICO................................................................................................ |7 | | | | |2 ESTÁGIO CURRÍCULAR SUPERVISIONADO II ................................................

de sua história. O conhecimento científico consiste em um saber sistematizado que busca explicar a ordem dos fenômenos naturais ou sociais de forma racional, produto de uma atividade metódica de investigação. O conhecimento a ser ensinado em sala de aula é um saber adaptado para a atividade educativa, a didática é uma das responsáveis por fornecer os principais métodos e técnicas aplicáveis em todas as áreas do conhecimento a fim de tornar mais eficaz o processo do ensino – aprendizagem,…

obtenção do Diploma de Técnico em Manutenção Automotiva. São Caetano do Sul / SP 2010 AGRADECIMENTOS Por meio desta, o grupo agradece a todos que participaram direta ou indiretamente das etapas da construção do kart. Aos professores que ministraram as aulas e passaram todas as informações necessárias para o desenvolvimento do projeto, agradecemos principalmente aos professores Milton Alexandre Rhein Merizo, Nubas Custódio e a escola que emprestou materiais necessários para o projeto,…

emergentes nesse campo de análise. É importante destacar alguns fetiches que marcam o debate da história nas ultimas três decadas. Temos em primeira mão o fetiche dos “novos objetos”, o qual é inspirado na nova história francesa, com objetivos de explorar temas nunca navegados condizendo sobre eventuais exotismo e a perda de questões gerais do conhecimento histórico. O fetiche ‘’dernie cri’’, enfatiza a história dos vencidos , da vida privada. Em seguida o fetiche da cultura escolar,…

na sala de aulas da UP 5 CAPITULO III – Observação 7 3.1. A Escola Integrada 7 3.1.1. Descrição da Escola Secundaria Geral de Coalane 7 3.1.1.1. Historial da escola 7 3.1.1.2. Localização da escola 7 3.1.1.3. Condições de Segurança Interna 8 3.1.1.4. Outras condições 8 3.1.1.5. Descrição da área pedagógica 9 3.1.1.6. Número e professores por disciplina 9 3.1.1.7. Organigrama da Escola 10 3.2. Observação das aulas 10 3.2.1. Aula 1 – 17/10/2014 11 3.2.2. Aula 2 – 22/10/2014 12 3.2.3. Aula…

-Apresentação do Programa de Aprendizagem, da dinâmica dos encontros presenciais e dos Estudos Dirigidos. -Reflexões sobre a importância das práticas investigativas no desenvolvimento da autonomia intelectual e acadêmica. Objetivos de Aprendizagem da Aula: -Entender o que é uma investigação científica e seu papel como instrumento facilitador do desenvolvimento intelectual e acadêmico. Descrição da Atividade Prática Supervisionada Extraclasse: -Leitura do Guia de Práticas…