Aula Tema 6 Recursos Da Internet E Suas Funcionalidades Educacionais 2 Parte

...................... 4 . Conhecendo o Volume 3................................................................................................. 5 Capítulo 1 – Navegando Rumo às Tecnologias no Contexto da Educação a Distância....... 7 Capítulo 2 – Interatividade, Interação e Tecnologia....................................................... 45 Considerações Finais..................................................................................................... 59 Conheça as Autoras.....

ferramentas disponíveis para produção e gerenciamento do curso e desta forma, estimular a colaboração e interação entre os participantes de um curso baseado na web, contextualizá-los no panorama atual mostrando sua aplicabilidade e seu papel na área educacional. Palavras-chave: Ferramentas interativas. Educação à distância. Interatividade. INTRODUÇÃO As ferramentas interativas são aquelas utilizadas para facilitar o processo de ensino-aprendizagem e estimular a colaboração e interação…

DO PI AUÍ Eliane Mend onça COORDE N ADO R A D A P RO DUÇ ÃO DO M ATERI AL DI DÁTI CO DO CE AD/ UFPI/U AP I Cleidi nal va Mari a Barb osa Olivei ra DI AGR AM AÇ ÃO Tham ara Lisya ne Pires de O livei ra REVIS ÃO Nazi ozênio Anto nio Lace rda 2 Preparamos este material para vocês que participam do programa de Educação a Distância da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), vinculada ao consórcio formado pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), Universidade Estadual do Piauí…

SILVA SOARES GERALDO CLAUDINO FONTES JUNIOR SOFTWARES EDUCATIVOS A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia de Itaquaquecetuba – FATEC, como parte dos requisitos para a obtenção do titulo de Tecnólogo em Informática para Gestão de Negócios. Orientador Professor Ms. Marco Aurélio Sanches Co- Orientador …

CONVÊNIO FIRMADO ENTRE UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES E O INSTITUTO PROMINAS. Impressão e Editoração 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................................................ 4 UNIDADE I - O QUE É TECNOLOGIA ................................................................................................... 6 UNIDADE II - INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO…

... 30 FILOSOFIA .............................................................................................................. 31 CARACTERÍSTICAS GERAIS ................................................................................. 32 FUNCIONALIDADES ............................................................................................... 33 USABILIDADE ......................................................................................................... 36 INCLUSÃO E…

ANHANGUERA EDUCACIONAL Campus Campo Limpo - Sistemas de Informação e TADS 1º Semestre Sistemas Operacionais ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS “ATPS – Etapas 1 & 2” SÃO PAULO – SP – 21/04/2012 ETAPA 1 - Aula tema: Conceitos básicos SO: hardware e software, concorrência. Passo 1: Leia o texto a seguir: A ideia básica da computação em nuvem é que os aplicativos, bases de dados, todo o processamento seja realizado remotamente como serviços disponíveis na Internet. Uma…

1997, fez parte da equipe de assessoria e capacitação para uso de serviços na rede mundial de computadores pela Rede Nacional de Pesquisa (RNP). Atualmente, é coordenadora em Brasília do projeto do Centro de Inclusão Digital da Biblioteca Nacional de Brasília, pela Rede Nacional de Pesquisa (RNP), e designer instrucional no Núcleo de Educação a Distância do IESB. Suas áreas de interesse consistem em design instrucional para EaD, comunidades virtuais de aprendizagem e museus virtuais.…

SUPERIOR[1] Masini, Elcie[2] A.F.S. – UPM Bazon, Fernanda[3] V.M. – UPM GT: Psicologia da Educação / n.20 Agência Financiadora: CNPq (UPM); delcie@uol.com.brR$33,00, e asetembro!________________________________________________________________________________ Introdução Inclusão, desde 1998, tem constituído tema de programas de Graduação e Pós-graduação nas Universidades, em Eventos Científicos, na política educacional do…

O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NA ERA DO COMPUTADOR E DA INTERNET: UMA ANÁLISE DA ESCOLA SANTA LUZIA Maria Solândia da Silva Orientadora Isnara VITORIA DA CONQUISTA / BA 2013 MARIA SOLÂNDIA DA SILVA O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NA ERA DO COMPUTADOR E DA INTERNET: UMA ANÁLISE DA ESCOLA SANTA LUZIA Monografia apresentada pela…