Aula Tema 6 Projeto De Extensão A Comunidade

Relatório Final PROJETO CONEXÃO LOCAL ESCOLAS FAMÍLIA AGRÍCOLAS E AGROEXTRATIVISTAS DO AMAPÁ Estudantes: Aleksander Ridel Juzwiak Leonardo Mello Natali Supervisor: Maria Abadia Alves Estado: Amapá Sumário O Estado do Amapá................................................................................................................................ 3 Os pilares da Educação Familiar Agrícola.....................................................................................

2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária Belo Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004 Projeto DST/AIDS Área Temática de Saúde. Resumo O DST/AIDS é um projeto de ação estratégica, que visa implementar um trabalho sócioeducativo e preventivo, na área das Doenças Sexualmente Transmissíveis e AIDS, nas comunidades próximas à UENF. Pessoas das comunidades são transformadas em agentes multiplicadores, como disseminadores de informações nas próprias comunidades. A capacitação…

Caraguatatuba – 2007 Alessandra de Souza Fraga Pacheco Mariana Barreto Aquino Roberta de Souza Santos MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Claretiano, da disciplina de Metodologia Científica. Caraguatatuba - 2007 SUMÁRIO I. RESUMO

4 1.1. INTRODUÇÃO 4 1.2. DESENVOLVIMENTO 4 1.3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 2. ORGANIZAÇÃO 6 2.1. INTRODUÇÃO 6 2.2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1.1. PLANEJAMENTO DE PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, NA COMUNIDADE ONDE A FACULDADE SE ENCONTRA INSERIDA. 7 2.3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 3. DIREÇÃO 10 3.1. DESENVOLVIMENTO 10 3.1.1. DIREÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA 11 3.2. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 4. CONTROLE DA AÇÃO EMPRESARIAL 11 …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 APRESENTAÇÃO 4 3 JUSTIFICATIVA 6 4 OBJETIVO GERAL 7 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 8 6 METAS A ATINGIR 9 7 PROCEDIMENTOS METODOLOGICO 10 8 RECURSOS HUMANOS 11 9 MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO 12 10 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O Projeto Fazer Agora é um projeto que visa realizar ações educativas de prevenção a violência contra crianças, adolescentes e seus familiares no bairro

Victor Manoel de Mattos Andrade Filho A Extensão Universitária na APMBB como instrumento de sedimentação de valores morais, cidadania e solidariedade: lenitivo e prevenção contra condutas desviantes BACHARELADO EM CIÊNCIAS POLICIAIS DE SEGURANÇA E ORDEM PÚBLICA SÃO PAULO 2011 ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR DO BARRO BRANCO APMBB Al Of PM 127849-5 Victor Manoel de Mattos Andrade Filho A Extensão Universitária na APMBB como instrumento…

28/2001, de 02 de outubro de 2001; Resolução CNE/CP 1/2002, de 18 fevereiro de 2002, art. 12 e Resolução CNE/CP2/2002, de 19 de fevereiro de 2002. O objetivo do estágio é avaliar a prática pedagógica realizada em sala de aula e analisar os resultados da prática do projeto de pesquisa pedagógica. As atividades propostas e desenvolvidas durante o Estágio Profissional foram as seguintes: Diagnóstico da escola, Elaboração do plano de ação, Aplicação do plano de ação, Relatório sobre…

Ensino e Alfabetização II Palavras-chave: Ensino. Alfabetização. Linguagem. Competências. Resumo da Unidade: Nesta web aula, serão abordados os fundamentos teóricos e metodológicos do ensino da Língua Portuguesa nos Anos Iniciais. Serão apresentados e discutidos os seus elementos principais, tendo em vista os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. 1. APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA 1. APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA | De acordo com…

Projeto de Extensão à Comunidade Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 aula=04 Top of Form 1 Bottom of Form 1 Question 1 Notas: 1 No currículo, a distribuição mais equitativa do saber científico e do reconhecimento de que toda experiência produz conhecimento se dá quando: I) A produção do conhecimento é pensada como um processo de distanciamento da experiência do real vivido. II) Há uma hierarquia…

maior diálogo entre essas duas instâncias: universidade e escola, tendo como foco as situações significativas identificadas nas realidades vivenciadas pela comunidade do/no campo para uma real consolidação de uma Educação do Campo. O curso de EDUCAMPO tem como princípio para sua organização curricular a alternância dos tempos universidade e comunidade, marcados pela pesquisa como orientadora de suas atividades seja para organização e planejamento pel@s1 docentes que atuam nesse curso…