Aula Tema 3 Sustentabilidade Trabalho De Auto Desenvolvimento

aos pressuposeficiência econômica.” No início do século 20, apenas 10% das pessoas no mundo viviam em áreas urbanas. Hoje esse percentual é de 50%, ou seja, mais de 3 bilhões de pessoas vivem em cidades. Existem mais de 25 megacidades no planeta com mais de 10 milhões de habitantes. Essa evolução por si só faz da ecologia urbana um tema fundamental. No Brasil, segundo a organização Global Health 84% da população vive em cidades. Entender as consequências dessa evolução, o impacto social e…

parâmetros de Desenvolvimento Sustentável;  Compreender os conceitos de ecologia associado aos impactos do Desenvolvimento;  Elaborar projetos visando o desenvolvimento de alternativas de uso dos recursos naturais, estabelecendo padrões educativos e técnicos para estimular a convivência sociedade-natureza;  Identificar as fontes de poluição e seu controle, verificando ainda os aspectos tecnológicos, culturais, éticos e sociais da gestão ambiental, estabelecendo os fundamentos da…

ampliações Temos uma grande preocupação em não só atender as expectativas de nossos clientes mas também ter uma boa estrutura com nossos funcionários onde possibilitamos não só uma integração, mas também treinamento constante para realizar os trabalhos propostos em campos, e investimos pesados na formação profissional dos mesmos. All Mar oferece aos seus colaboradores, vários benefícios alem dos já esperados pelas empresas de hoje (cesta básica, vale transporte, convenio médico, entre outros)

Aula Tema: Comportamento Organizacional/Visão Sistêmica/Mudança Conceito de Comportamento Organizacional: É uma área integrante das ciências sociais que analisa o comportamento e que ajuda a compreender os problemas da vida organizacional, a explicar o comportamento dos grupos, a ter uma analise cultural, conhecer o ambiente, e melhor compreensão do poder dentro das empresas. É o estudo do comportamento, atitudes e desempenho dos trabalhadores em um ambiente organizacional. …

Passo 3 Tema:Conhecendo o Brasil. Justificativa: Este projeto tem o objetivo de explorar a raiz da cultura, mostrando as regiões brasileiras, levando os educandos a descobrirem suas riquezas e seus valores. Explorando as descobertas da história de cada região. É importante para o aluno saber e reconhecer a história do povo brasileiro. Objetivos gerais: Adquirir conhecimentos sobre a história do Brasil; Valorizar a história do país; Estabelecer Vínculos com a cultura do povo brasileiro. Objetivo

rampa que dá acesso as seis salas de aulas aos dois banheiros infantis, sendo que o banheiro dos meninos está interditado, tem uma área, onde fica uma cômoda para colocar as roupas de cama das crianças, tem algumas cadeiras empilhadas e um sucatário, tem um portão do corredor que dá acesso ao terceiro pavimento, nesse corredor ficam os colchões. Lá em cima estão em construções à sala dos professores, e mais dois banheiros. Pude perceber que algumas salas de aulas são decoradas com…

administrar uma situação que deveria ser absorvida como pertinente às minhas atribuições. Meu estilo gerencial até hoje não admite injustiças, pois são elas que debilitam o trabalho em equipe, provocam a desintegração social do grupo e criam uma atmosfera de desmotivação no ambiente.” Qual dos conceitos trabalhados durante a aula corresponde à idéia central do texto: Escolher uma resposta. a. Relações virtuais. b. Networking. c. Dificuldade de comunicação. d.…

DPP – Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Lembrando que as alternativas podem estar em ordem diferente. Aula tema 01: O MUNDO COMO VOCE VE QUESTÃO 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo

de resíduos Objetivos - Perceber que existem recursos naturais finitos. - Conhecer a origem de alguns materiais. - Saber que é possível reutilizar objetos e materiais. Conteúdo - Resíduos. Anos 3º ao 5º. Tempo estimado 12 aulas. Material necessário Luvas descartáveis, jornal, sacos de lixo biodegradáveis, resíduos produzidos na escola (exceto lixo de banheiro), fontes de pesquisa sobre lixo. Flexibilização Para trabalhar com um aluno com deficiência…

acúmulo das experiências do CTA-ZM, nos trabalhos já realizados na Zona da Mata nos seus mais de 20 anos, e mais especificamente nos municípios de Acaiaca, Araponga e Divino, que fazem parte da abrangência desse projeto. Depois de diversos debates em equipe, diretoria e parceiros locais, o CTA-ZM entendeu que era necessário ampliar o debate da educação ambiental e da sustentabilidade para outros públicos (não apenas os/as adultos), sendo fundamental trazer esses temas para o contexto…