Aula Tema 2 Gestão Contemporânea De Qualidade

assimilação ativa dos saberes, e da didática em sala de aula. Com base em nossos estudos e na proposta do Ensino de Educação Infantil e do Ensino Fundamental ambos se apoiam nos fundamentos legais apresentados pelo MEC – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Nº 9.394/1996) e Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), nas diretrizes apresentadas no Plano Nacional de Educação Básica (PNE, Lei nº 10.172/2001) e nos Temas Sociais Contemporâneos (Temas Transversais) indicados…

A QUALIDADE DE VIDA DO PROFESSOR DA REDE ESTADUAL DO ESTADO DE GOIÁS Paulo Henrique de Freitas Miranda* Resumo A educação em Goiás está passando por profundas transformações baseadas das políticas públicas nacionais e ao surgimento de uma cultura diferente na sociedade devido às mudanças mundial. Este artigo faz uma revisão dos estudos sobre a qualidade de vida do professor da rede Estadual de Goiás nesse contexto, analisando o impacto desse aspecto para o gestor público da…

O presente trabalho refere-se ao Projeto Integrador cujo tema é O Administrador na Contemporaneidade: uma aproximação com a realidade, como avaliação parcial das disciplinas Administração de Materiais, Administração Financeira, Economia Contemporânea, Introdução a Psicologia e Responsabilidade Social, do quarto semestre do curso de administração. O objetivo do Projeto Integrador é reunir os conteúdos e técnicas abordadas em sala de aula nas varias disciplinas do semestre, para demonstrar…

Revista Gestão e Planejamento, Salvador, v. 12, n. 1, p. 22-40, jan./jun. 2011 http://www.revistas.unifacs.br/index.php/rgb/index MARKETING PESSOAL NAS CARREIRAS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS: DO DOCENTE TRADICIONAL AO PROTEANO PERSONAL MARKETING IN HIGHER EDUCATION PRIVATE INSTITUTIONS CAREERS: FROM THE TRADITIONAL PROFESSOR TO THE PROTEANS MARKETING PERSONAL EN LAS CARRERAS EN INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA SUPERIOR PRIVADAS: DEL DOCENTE TRADICIONAL AL PROTEANO…

Área: Políticas e práticas de ampliação da jornada escolar / tempo integral. Por Mario Hermes Feitoza Introdução. A escola de tempo integral e a educação de tempo integral apesar de muitas discursões acerca deste tema, ainda tem uma grande possibilidade de ser estudada sob diversos outros enfoques. Assim sendo, será interessante investigarmos as possibilidades de um paradigma de eventos e projetos os quais integrem as respectivas comunidades estudantis…

0 Antônio Ribas Reis (Organizador) MANUAL DA DISCIPLINA PROJETO INTEGRADOR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA EM GESTÃO Salvador 2011 x1 Antônio Ribas Reis (Organizador) MANUAL DA DISCIPLINA PROJETO INTEGRADOR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA EM GESTÃO Salvador 2011 x2 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Figura 2 – Figura 3 – Figura 4 – Figura 5 – Figura 6 – Figura 7 – Figura 8 – Figura 9 – Figura 10 – Figura 11 – Figura 12 – Figura 13 – Figura 14 – Figura 15 –…

ORIENTAÇÕES: Ø Leia as questões abaixo e responda em grupo de 02 a 06 integrantes. Ø Para finalizar salve o arquivo em formato Word 97-2003 (doc.) contendo: 1) Nome dos integrantes do grupo e RA´s 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Desafio de Aprendizagem concluído, postar este arquivo no Moodle individualmente Prazo de Entrega/postagem no Moodle - no período de 14 de…

Curso Gestão da Informação Digital Disciplina Ferramentas Digitais Aluno Renan Hiagon Metodologia de avaliação de ferramentas digitais: utilização específica no ensino-aprendizagem da área medica Introdução Nos anos 70 a informática começou a ser utilizada para fins pedagógicos, devido ao aparecimento e a popularização do microcomputador. (Wordpress2014) Na educação o computador é uma tecnologia que tem o objetivo de melhorar a qualidade do ensino e hoje em

Índice 1. Introdução 1 1.1 Objectivos 2 1.1.1. Geral 2 1.1.2. Específicos 2 1.2 Metodologia 2 1.3 Importância 2 2. Fundamentação Teórica 3 2.1.1. Introdução/ Motivação 3 2.1.2. Mediação e Assimilação 4 2.1.3. Domínio e consolidação 5 2.1.4. Trabalho para casa. (TPC) 8 3. Conclusão 9 4. Bibliografia 10 1. Introdução O presente trabalho debruçar-se-á sobre o que são as funções didácticas do professor e do aluno no processo de…

ANA VILMA TIJIBOY ELAINE APARECIDA PEREIRA FLORES JULIANE DE MATTOS REDES SOCIAIS: um estudo sobre suas (des)vantagens na educação. Junho de 2012. 2. JUSTIFICATIVA A sociedade atual reclama por uma instituição escolar que assuma as exigências deste tempo e que dê respostas adequadas às necessidades educativas. Deste modo, um modelo de sociedade diversificada requer uma representação de escola