Metodologia de avaliação de ferramentas digitais: utilização específica no ensino-aprendizagem da área medica
Gestão da Informação Digital
Disciplina
Ferramentas Digitais
Aluno
Renan Hiagon
Metodologia de avaliação de ferramentas digitais: utilização específica no ensino-aprendizagem da área medica Introdução Nos anos 70 a informática começou a ser utilizada para fins pedagógicos, devido ao aparecimento e a popularização do microcomputador. (Wordpress2014)
Na educação o computador é uma tecnologia que tem o objetivo de melhorar a qualidade do ensino e hoje em dia o uso de ferramentas digitais avançadas está sendo cada vez mais presente na educação.
Na área da saúde a telemedicina fornecem muitas informações, sendo de grande valia na pesquisa, comunicação a distância, discussão de casos clínicos, atendimento a pacientes e avaliação de diagnóstico. A utilização dessa ferramenta na área da saúde assume importância significativa para a prática profissional e também na educação de profissionais do setor.
Com o aumento da capacidade de processamento dos computadores e maior velocidade de transmissão, abriu-se caminho para o uso da telemedicina como ferramenta digital de ensino.
Ojetivo
O objetivo desse trabalho é avaliar o uso de ferramentas digitais como forma pedagógica no processo de ensino-aprendizagem na área médica. Ferramentas Digitais
A tecnologia educacional tem aprimorado os materiais de ensino tanto para o professor quanto para o aluno facilitando assim novos conhecimentos. As ferramentas digitais auxiliam no processo de ensino – aprendizagem, pois, ampliam as possibilidades do professor dentro da sala de aula, favorecendo a construção do conhecimento do aluno de modo mais dinâmico e interativo. Essas metodologias de ensino são alternativas eficazes para o melhor desenvolvimento do educando se utilizado para fins realmente didáticos. É necessário que o profissional de educação seja qualificado, possuindo no mínimo o básico de conhecimento tecnológico possível para melhor manuseio das ferramentas e para que