Aula Tema 2 Em Relação à Declaração Universal Do Homem E

Disciplina: CCJ0056 - DIREITO INTERNACIONAL Semana Aula: 3 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Direito Internacional Público OBJETIVO • Apresentar o conceito de pessoa internacional e de sujeito de DIP. • Introduzir as noções de personalidade e capacidade no Direito Internacional; • Fornecer ao aluno uma visão das pessoas internacionais conceituadas pela doutrina; • Apresentar as pessoas internacionais na contemporaneidade e sua relação com a sociedade internacional contemporânea; • Examinar o conceito

e está relacionada com princípios universais contidos na consciência do individuo. É a prática de reciprocidade com o íntimo do ser. O ato ético é a melhor maneira possível de agir, é a atitude mais indicada, a reta ação, não é ação correta, e sim, a postura que não prejudica as aparências. Ghedin (2003, p.309) diz que a ação ética está ligada à sensibilidade e à capacidade de ouvir a própria consciência que, por sua vez, é uma expressão da consciência universal. Com base na…

- Objetivo Geral: Desencadear nas crianças e adolescentes reflexões e atitudes para serem autônomas, a aprenderem a pensar e agir por si mesmas, sabendo que estão participando da construção da Comunidade de Aprendizagem Investigativa em sala de aula e, que a partir dessa vivência de atitudes filosóficas, venham a entender melhor a si mesmas, aos outros e ao mundo em que vivem. - Objetivos específicos: ▪ Desenvolver a capacidade de integração, socialização e interação. ▪…

participaram e trabalharam junto do professor e foram aprovados com louvor, enquanto os que levaram na “brincadeira” o ano todo, são a provados por freqüência. O direito a educação vem sendo negado sutilmente há anos, professores desmotivados, salas de aula lotadas, escolas sem estrutura física, gestão desgastada, sem falar nas agressões verbais e físicas que ocorrem de ambos os lados, educando e educador. O direito a educação é fato e não deve ser negado, mesmo que de maneira…

empenhada na construção de uma sociedade livre, justa e solidária. São de facto valores que caracterizam um Estado de Direito, vezes sem conta enumerados nos discursos dos políticos, que nós, povo, elegemos através de sufrágio directo, secreto e universal. Mas a verdade, é que por muito empenho que surja dos órgãos que definem o rumo do país, a sociedade moderna está de tal forma contaminada de fracos valores, que colocam a liberdade, a justiça e a solidariedade em perigo. Artigo de…

Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Licenciatura em Pedagogia e Pedagogia das séries iniciais Avaliação a Distância 2 (AD2) – 2º SEMESTRE / 2012 Disciplina: História na Educação 1 Coordenador: Prof. Júlio Augusto Farias ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ BÔNUS,…

Direitos Humanos Tema 1: O Estado Constitucional de Direito e a Segurança dos Direitos do Homem Autor: Alan Martins Como citar este material: MARTINS, Alan. Direitos Humanos: O Estado Constitucional de Direito e a Segurança dos Direitos do Homem. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. Olá! Seja muito bem-vindo à primeira aula da disciplina Direitos Humanos. Nesta aula, pretendemos levar você à origem dos direitos humanos fundamentais, que surgiram no…

ANHANGUERA DE CAMPINAS - IV DIREITOS HUMANOS ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Fontes e Antecedentes dos Direitos Fundamentais Aula tema 02. ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO NOME: RA: SEMESTRE: Campinas 2013 Aula-tema 2: Fontes e Antecedentes dos Direitos Fundamentais Esta atividade é importante para que você possa discernir o…

SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 3 2-Desenvolvimento 4 3-METODOLOGIa 6 4-AVALIACÃO 8 5-REFERÊNCIAS 9 1-INTRODUÇÃO O que me chamou a atenção foi à temática sobre o desperdício, nos dias atuais a escola que não investir em projetos pedagógicos sobre o desperdício de água esta fora de rota, porque os conceitos de sustentabilidade estão na ordem do dia

Fátima Lucília Vidal. Educação Inclusiva. Brasília: Universidade de Brasília, 2007. (Módulo III) O PAPEL DA ESCOLA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Ela Wiecko V. de Castilho Introdução A educação é um direito humano. Sendo os direitos humanos universais, indivisíveis e interdependentes, ao assegurarmos o direito de todas as pessoas à educação estaremos implementando todo o conjunto de direitos humanos. Esta afirmação é problematizada no texto, a partir da consideração de que a…