Aula Tema 2 Atividade De Auto Desenvolvimento

De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBN nº 9.394/96, as Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no Parecer CNE/CP 9/2001, no Parecer CNE/CP 28/2001 e no Parecer CNE/CP 2/2002 e na Resolução CNE/CP 2, de 19 de fevereiro de 2002 que tratam das 400 (quatrocentas) horas de Prática como Componente Curricular para a formação docente e, considerando as Normas Gerais de Graduação da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA e o…

matéria. Etapas da avaliação Planejamento: estabelecimento dos objetivos a serem atingidos pelos alunos, ao final do processo e na escolha das atividades que poderão levar aos alunos a atingirem esses objetivos. Duas perguntas devem ser respondidas pelo planejamento: o que devem saber fazer os alunos no final do processo? Que atividades podem levá-lo a aprender? } } Realização: ato de por em prática aquilo que foi planejado. Se, ao final do processo o aluno…

2012-1, sob orientação da professora MSc. ISABEL ZOLDAN DA VEIGA RAMBO. Alcântara 2012 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO.........................................................................................................04 2 JUSTIFICATIVA...........................................................................................................05 3 REFERENCIAL…

inserção na grade de disciplinas do Ensino Fundamental, traçando paralelos com os PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais.O tema abordado baseia-se principalmente nos fundamentos psico-pedagógicos, com destaque para o desenvolvimento dos movimentos reflexos, das habilidades básicas, perceptivas e específicas, das capacidades físicas, da auto-confiança, da auto-estima e do auto-controle.Além da inclusão da referida modalidade no Ensino Fundamental, os autores sugerem a continuidade dessa…

“Benefícios das Artes Marciais no Desenvolvimento Motor de crian 1. TEMA: Benefícios das Artes Marciais no Desenvolvimento Motor de criança de 6 a 12 anos. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Como a Artes marciais pode ajudar no desenvolvimento, motor crianças de 6 a 12 anos. CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRIACA DO TEMA DE PESQUISA: O interesse pela temática surgiu devido a falta de informação sobre os benefícios que a artes marciais influencia no desenvolvimento motor de crianças como…

encontro e/ou atividades. As dinâmicas servem para ambientes de aulas, palestras, reuniões, lazer, treinamentos e desenvolvimento junto às empresas. São estrategicamente classificadas como: ⎫ Dinâmicas de apresentação ⎫ Dinâmicas de integração e conhecimento ⎫ Dinâmicas de recreação (também conhecidas como vitalizadores) ⎫ Dinâmicas de aprendizagem ⎫ Estórias e fábulas Dinâmica 10 TRABALHANDO AUTO-ESTIMA MATERIAL: folhas de papel ofício (pode ser rascunho). DURAÇÃO: 30 minutos.…

de Freitas RU: 908483 1 TEMA O Jogo de Xadrez auxiliando no processo ensino – aprendizagem no Ensino Fundamental. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O Jogo de xadrez auxiliando no processo de ensino – aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como o jogo de xadrez pode auxiliar no processo ensino – aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental? 3 JUSTIFICATIVA O tema pesquisado é uma forma de aprimorar o desenvolvimento do raciocínio…

A importância do trabalho em grupo para o desenvolvimento da criança PROFª. MARISTELA CRISTINA METZ1 Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia Resumo Esse artigo trata da importância do trabalho em grupo para o desenvolvimento da criança. Pois ao trabalhar em grupo, os alunos exercitam várias habilidades; ao estudar os conteúdos eles aprendem a escolher, avaliar e decidir, além da sua integração com o meio social.…

PROJETO SEXUALIDADE NA ESCOLA: COMO TRABALHAR O TEMA SEXUALIDADE NA ESCOLA Jequié 2013 Sumário Introdução 03 Fundamentação Teórica 04 Objetivos 05 Metodologia 07 Plano de Ensino / Sequências didáticas 09 Recursos 12 Avaliação 12 Referencial Bibliográfico 13 Como trabalhar o tema sexualidade na escola Introdução O tema sexualidade na escola é encarado de maneira anormal

PESQUISA: ( x ) Bibliográfica ( ) Estudo de Caso ( ) Exploratória ( ) Pesquisa-Ação ( ) Pesquisa Participante ( ) Outras Citar: ___________________________________ 2 INTRODUÇÃO O presente projeto aborda uma pesquisa bibliográfica sobre a interferência do vínculo afetivo na aprendizagem no cotidiano de sala de aula,, pois a escola é um espaço de multiplicidades, onde diferentes valores, experiências, concepções, culturas, crenças e relações sociais se misturam e fazem do…