Aula Tema 2 Atividade De Auto Desenvolvimento Direito

3. MetodoloGia Metodologia participativa calcada na exposição completa dos temas, com a promoção constante de debates, tendo como base e provocação casos concretos reais ou baseados em fatos reais e como ferramenta de desenvolvimento exercícios individuais e em grupos que se aproximem de questões que se apresentam comumente aos profissionais do direito, em especial aos que atuam na área do Direito do Trabalho. As aulas neste molde serão complementadas por palestras de convidados,…

Araçatuba 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO ....................................................................................................................................04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 07 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 09 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Plano de aula 14 4.2 Relato da Aplicação da…

PROJETO DESENVOLVENDO A SOCIALIZAÇÃO, AUTONOMIA E AUTO-ESTIMA IDEALIZADORA: Maria Gorete P. Dantas de Oliveira ( Orientadora) 1. JUSTIFICATIVA Este documento refere-se a um plano de trabalho da orientação educacional a ser desenvolvido em sala de aula, na EMEIF Abdenago da Rocha Lima, com objetivo de promover o desenvolvimento pessoal e social, a autonomia e auto-estima dos alunos, buscando-se a boa convivência, a solidariedade e, consequentemente, a redução da violência entre

RESUMO Este trabalho tem como objetivo identificar a importância da auto estima na relação professor aluno e nas relações humanas como um todo. O estudo foi realizado através uma pesquisa bibliográfica, relacionando diversos autores, dentre eles,Henri Wallon, Jean Piaget e Paulo Freire. As reflexões acerca do tema dizem respeito à auto estima , um assunto de extema importância.A escola é uma instituição que tem metas e objetivos a alcançar, as competência do professor são cada vez mais…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL –UNIDERP Interativa ANA APARECIDA VIEIRA CARVALHO- RA- 166048 POLITICAS PÚBLICAS E A RELAÇÃO COM A ECONOMIA Pilar do Sul- São Paulo 2009 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL –UNIDERP Interativa ANA APARECIDA VIEIRA CARVALHO- RA- 166048 POLITICAS PÚBLICAS E A RELAÇÃO COM A ECONOMIA Portfólio elaborado para fins

de Senhor do Bonfim, Secretaria de Assistência Social. A proposta prevê a possibilidade de superação das dificuldades próprias das pessoas nessa faixa etária, a socialização das experiências, sonhos, ideais, alegrias e, acima de tudo, o resgate da auto - estima. Estimulando a autonomia, a independência, as condutas solidárias e participativas, serão utilizados instrumentos essenciais como o canto, a dança, yoga, as manifestações culturais, artes, jogos e a divisão em todos os seus…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LIACENCIATURA PLENA JUSSARA FERREIRA CARLOS AUTO-ESTIMA E O PROCESSO DE ENSINO APREDIZAGEM O NÍVEL FUNDAMENTAL CANGUARETAMA, RN 2012 JUSSARA FERREIRA CARLOS AUTO-ESTIMA E O PROCESSO DE ENSINO APREDIZAGEM O NÍVEL FUNDAMENTAL Projeto de Estudo Orientado da Universidade estadual Vale do Acaraú, para obtenção de conceito referente à avaliação.…

apenas numa sugestão. O aluno, a aluna poderá adotar o título que desejar para o seu caderno ou portfolio). JUSTIFICATIVA/OBJETIVOS Considerando que os alunos do ensino médio, em sua maioria, revelam um perfil que exige da escola o desenvolvimento de atividades que fomentem e aprimorem o senso crítico e a formação lingüística/gramatical, e como a UEE publica, semanalmente, o jornal NOTICIÁRIO IREG, afixado no painel da escola AQUI TEM UM RECADO PARA VOCÊ, este projeto…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAI DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE SOCIOLOGIA PROFESSORA: ANA CAROLINA BORDINI BRABO CARIDÁ ACADEMICA: DJEINES FERNANDES PLANO ANUAL DE SOCIOLOGIA 2 ANO MÉDIO 1. Justificativa A Sociologia busca compreender o papel histórico das instituições de poder e dominação associando-as às práticas das diferentes classes, grupos e atores sociais, aos princípios éticos e culturais que regulam a convivência em sociedade, aos direitos e…

para a saúde, assim a escola torna-se um espaço de “vida coletiva” oferecendo em seu currículo temas como: “conhecimento dos recursos disponíveis para a criança (atividades e serviços) para a promoção, proteção e recuperação da saúde, das possibilidades de uso que oferecem e das formas de acesso a eles”. Não só a sala de aula, como também a escola neste contexto torna-se o espaço para informar os direitos e deveres de todos, além de combater os abusos sofridos por crianças e…