Aula Tema 2 Assinale A Alternativa Que Indica A Sequência

forças desconhecidas que anulam tudo aquilo ... b) ... com as quais procuramos lidar com a realidade ... c) ... deixando-nos desarmados e atônitos ... d) ... de algo que está além de nossa compreensão ... e) ... ele o convoca constantemente. 2. CESGRANRIO - 2010 - Petrobrás - Todos os Cargos - Nível Médio - Conhecimentos Básicos Em relação à regência verbal e nominal, o emprego do pronome relativo, segundo o registro culto e formal da língua, está INCORRETO em: a) A conclusão…

dos alimentos de acordo com sua função no organismo. d) o leite de vaca é o mais gorduroso. e) os leites de vaca e de cabra são mais energéticos do que o leite humano. 0 2. Entre os nutrientes que ingerimos, merecem destaque os carboidratos, abundantes em alimentos como pão, macarrão, mandioca e milho. Assinale a alternativa que melhor descreve a principal função dos carboidratos. a) Material de construção das estruturas celulares. b) Fornecimento de energia para a movimentação e o metabolismo

abstração – o texto – a fim de privilegiar o mecanismo de produção e intelecção das inúmeras estruturas da língua e tornar o estudo mais claro e eficiente. Morfologia Contextualizada Texto I A questão proposta é a do acaso. Na tradição ocidental, o tema aparece invariavelmente ligado a um outro, o da razão: o dos limites e do alcance da racionalidade. Nem seria errôneo afirmar que o empenho maior para o pensamento filosófico inaugurado na Grécia antiga resume-se em querer vencer…

imperfeições. Caso haja algum problema, informe ao fiscal da sala. � Leia cuidadosamente todas as questões e escolha a resposta que você considera correta. � Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra correspondente à alternativa que você escolheu. � A duração da prova é de 3 horas, já incluído o tempo para o preenchimento da folha de respostas. � Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após transcorridos 75% do tempo de duração da…

energia e matéria, não estabelecendo diferentes níveis tróficos; 64. pode ser definido como biocenose + biótopo, sendo biocenose sua comunidade e biótopo o conjunto de elementos abióticos do ambiente. Dê, como resposta, a soma dos itens corretos. 1 2. UFRN Observe o cartaz afixado na entrada da área. A partir do cartaz, *Ribossomildo comenta que, sem energia, não há vida. Utiliza os elementos ilustrados (I, II, III e IV) para informar que a energia é: a) introduzida na comunidade…

11 13 14 18 18 19 27 29 Seção 2 - A Construção dos Itens 2.1 Etapas do processo de avaliação externa 2.2 Ponto de partida: a Matriz de Referência 2.3 O perfil do Elaborador 2.4 O item e suas partes 2.5 Recomendações para a elaboração dos itens 2.6 Roteiro Básico para a elaboração de itens Atividades 41 43 44 44 44 44 45 Seção 3 - Critérios de Revisão de Itens 1 Quanto aos itens 2 Quantos aos enunciados 3 Quanto ao suportes 4 Quanto às alternativas 5 Quanto aos gabaritos Atividades

..................................... 33 MAGNETISMO ................................. 95 PÊNDULOS ....................................... 36 1° FENÔMENO ................................. 97 TORQUE ........................................... 38 2° FENÔMENO ................................. 99 GRAVITAÇÃO ................................... 40 3° FENÔMENO ................................ 102 HIDROSTÁTICA................................. 43 MODERNA (Efeito fotoelétrico) ...... 107…

______________________________-se em condições subumanas nas grandes cidades. (Mora/Moram) 2. Passe os verbos do exercício 1 para o plural, eliminando a partícula se. RESOLUÇÃO: Mora RESOLUÇÃO: a) Assistem a bons filmes. b) Trabalhavam em demasia no porto. c) Eram politizados naquele tempo. Texto para as questões 5 e 6. CXXXV OTELO 3. Tanto nas frases do exercício 1 quanto nas que você redigiu no exercício 2, o sujeito é ___________________________________ . RESOLUÇÃO: indeterminado.…

parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br © 2006-2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. I229 IESDE Brasil S.A. / Pré-vestibular / IESDE Brasil S.A. — Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. [Livro do Professor] 764 p. ISBN: 978-85-387-0578-9 1. Pré-vestibular. 2. Educação.…

LÍNGUA PORTUGUESA PARA CONCURSOS Módulo 09 MORFOLOGIA 2 1. Classes Gramaticais Invariáveis (interjeição, preposição, advérbio e conjunção) 2. Operadores Argumentativos MORFOLOGIA CLASSES GRAMATICAIS INVARIÁVEIS São todas aquelas que não estão sujeitas às flexões gramaticais (mudanças de gênero, número, tempo, modo e pessoa). Ex.: por, para, com, aqui, oh!, enquanto... INTERJEIÇÃO } É a palavra invariável através da qual exprimimos emoções súbitas, um chamamento ou…