Aula Tema 10

Plano de aula 01 Nome da Escola: Arca de Noé Disciplina: Educação Física Tema: psicomotricidade Horário vespertino Duração: 00:50 min Série: 2° Período Sexo: Masc/ Fem Nº alunos: 11 Nome do Professor (a): Vanderlânia Alves Leite Plano de aula 01 Nome da Escola: Arca de Noé Disciplina: Educação Física Tema: psicomotricidade Horário vespertino Duração: 00:50 min Série: maternal 2 Sexo: Masc/ Fem Nº alunos: 12 Nome do Professor (a): Vanderlânia Alves Leite Plano de…

Europa. Aula dia 16/02 Rot. 2- espiritismo ou doutrina espírita: conceito e objeto. Aula dia 23/02 Rot.3- tríplice aspecto da doutrina. Aula dia 02/03 Rot. 4- pontos principais da doutrina espírita. Aula dia 09/03 * MÓDULO II – A codificação espírita. Rot. 1- fenômenos mediúnicos que antecederam a codificação: hydesville e mesas girantes. Aula dia 16/03 Rot. 2- Allan Kardec: o professor e o codificador. Aula dia 23/03 Rot. 3- metodologia e critérios utilizados na codificação…

TURNO: Tarde Nº DE ALUNOS:23 DATA: 25/03/2014 PROFESSORA: Maria Edna TEMA DA AULA: Observação e percepção na execução dos movimentos CONTEÚDO: Atividade Vivificante PLANO DE AULA PRÁTICA OBJETIVOS: Vivenciar algumas valências físicas; Executar as atividades com o máximo de eficiência em menor tempo possível. ATIVIDADE: Alongamento e aquecimento TEMPO: 10 minutos ORGANIZAÇÃO: Alunos dispostos em uma das linhas laterais da quadra, a uma distância de um metro

DIRETRIZES GERAIS: FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS – 2013.1 EAD Prof. Francisco Gilson Rodrigues Oliveira CALENDÁRIO DE PROVAS INÍCIO DAS AULAS 18/02 AGENDAMENTO AV1 16/03 a 26/04 AV1 16/04 a 27/04 TRANSFERÊNCIA AV1 30/04 REVISÃO AV1 03/05 a 10/05 AGENDAMENTO AV2 06/05 a 14/06 AV2 05/06 a 15/06 TRANSFERÊNCIA AV2 18/06 REVISÃO AV2 20/06 a 27/06 AGENDAMENTO AV3 21/05 a 29/06 AV3 21/06 a 01/07 TRANSFERÊNCIA AV3 02/07 REVISÃO AV3 02/07 a 04/07 FIM DO SEMESTRE

adquiridos em tele aulas e livros,com, o objetivo de aprofundar os nossos conhecimentos através da visão sistemática na administração de uma empresa, empregando a interdisciplinaridade na gerencia e na tomada de decisões. O tema á serabordado trata-se Gestão de Pessoas II, Operações e Logística, Estratégia de Marketing e Administração da Produção. O trabalho a seguir faz referencia a historia da maior loja de artigosesportivos da América Latina que conseguiu alcançar este patamar em…

............... 5 3. OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE ........................................................... 6 4. PRÁTICA DE ENSINO.......................................................................................... 8 5. PLANOS DE AULA............................................................................................... 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................... 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........

VITÓRIA – ES 2013 RESUMO Este relatório tem como função a análise arquitetônica de uma escola de educação infantil para o entendimento de sua funcionalidade e qualidade e assim realizar o projeto de arquitetura proposto na sala de aula. SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS 5 INTRODUÇÃO

basearam-se em eixos temáticos ou temas geradores. Os métodos de ensino são destacados como elementos decorrentes de uma concepção de história associada a uma concepção de aprendizagem, e disso advém a apresentação dos limites do uso dos livros didáticos como instrumentos pedagógicos exclusivos e a necessidade de recorrer a documentos portadores de outras linguagens, sendo comuns as sugestões de utilização da literatura, de textos de jornais, das imagens, música, etc. Nas aulas de…

PLANO DE AULA A- PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (x) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental Série: Jardim 3 B- PERFIL DA TURMA É uma turma que gosta muito de estudar, bem humorada, esforçada, bastante criativa e muito unida. Composta por 16 alunos, sendo 9 meninas e 7 meninos com faixa etária de 6 anos. A sala de aula é bem ampla, com as carteiras em forma de círculo para melhor interação. Ao fundo da sala há um espaço recreativo, com bastantes jogos, livros, TV e…

Instituição é Estadual. 3. Pessoal 1. Nove salas com cerca de 30 crianças cada uma. 2. São 50 educadoras com formações diversas tais como: magistério, pedagogas, 3. Especialistas: 10 4. Coordenadores Pedagógicos: 01 pedagoga e 01 psicopedagoga. 5. Psicóloga 6. Enfermeiras: 03 7. Nutricionista 01 8. Assistente social 01 9. Pediatra 01 10. Diretora 01 Funcionários de Apoio: 1. Três secretários 2. Duas recepcionistas 3. Cinco copeiros 4. Seis auxiliares de enfermagem 5. Um auxiliar de…