Aula Tema 10

.........................................................................................................4 2 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA...............................................................................4 3 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................5 4 SISTEMA DE APRENDIZAGEM.........................................................................................5 5 FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS.....................

2012/01 SUMÁRIO 1 OBJETIVO..........................................................................................................................4 2 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)......4 3 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................5 4 SISTEMA DE APRENDIZAGEM........................................................................................5 5 FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE…

1. Anexo I – CRONOGRAMA. AULAS TEÓRICAS Data Horário Tema/Assunto Responsável (is) Local 1 23/02 10h:50m a 11h:40m Apresentação do curso. ALF,JLW,RCFB,AES. CE-sala T02 2 25/02 14h:00m a 14h:50m Discussão teórico-prática. ALF,JLW,RCFB,AES. Enf. Neuro 3 04/03 14h:00m a 14h:50m Discussão teórico-prática. ALF,JLW,RCFB,AES. Enf. Neuro 4 09/03 10h:50m a 11h:40m Discussão teórico-prática. ALF,JLW,RCFB,AES. Enf. Neuro 5 11/03 14h:00m a 14h:50m…

Economia Sala 408, Id.4 Carga Horária Semestral: 60 hrs Créditos: 04 /Período: 2º semestre de 2008 Este programa encontra-se disponível no site http://www.mirelaberger.com.br . Através do site, vocês podem entrar e criar fóruns de discussão, baixar aulas e textos, tirar dúvidas, deixar recados, sugestões, enfim, é um modo de fazer do conhecimento uma via aberta e permanentemente em construção. É um espaço de vocês, façam bom uso dele! Para localizar a professora: Dirigir á…

José Pedro Ferreira Marileusa Wolter Struck Thayana Eloisa Pabst da Rocha Prof. Orientador: Dilson Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Processos Gerenciais (EMD0174 Blumenau - SC) – Prática do primeiro semestre 09/09/2011 1 TEMA/ASSUNTO Abraham Maslow foi um psicólogo norte-americano. Ele é lembrado por sua proposta, em meados dos anos 50, de uma hierarquia de necessidades humanas, também chamada de Pirâmide de Maslow. A teoria da hierarquia das necessidades…

Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Educação – Campus I Gestão dos Projetos e Atividades de Educação a Distância - GEAD Curso de Pedagogia – 7º Semestre ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PLANOS DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL I – ANOS INICIAIS Esplanada – BA 2014 Disciplina: Estágio Supervisionado III Docente: Lúcia Dantas Tutora online: Elma Rosário Tutora presencial: Gilvandra Oliveira Discente: Adeane Silva Machado Gonçalves. …

22/06/89 DOE 02/08/89,pela Resolução SE nº 82 de 09/11/1991 publicado no DOE de 10/11/1991. A escola ministra o ciclo II do ensino fundamental do 6º ao 9º ano e Educação de Jovens e Adultos, de acordo com a Lei 11.274/2002 art. 5º. 1.5- Departamentos que funcionam na escola Ø Direção Ø Secretaria Ø Laboratório de Informática Ø Almoxarifado Ø Sala dos Professores Ø Salas de Aula Ø SAE (Sala de Apoio Educacional) Ø AEE…

administrativa - Cargos e funções existentes na instituição escolar 8 3.5. Descrição e utilização do ambiente físico 9 3.5.1. Diretoria 9 3.5.2. Coordenação pedagógica 9 3.5.3. Secretaria 10 3.5.4. Biblioteca 10 3.5.5. Laboratório de informática: uso do computador na escola 11 3.5.6. Pátio 11 3.5.7. Salas de aula 11 3.5.7. Banheirosutilizados pelos alunos 12 3.5.8. Outros espaços 12 3.6. Desenvolvimento profissional 13 3.6.1. Formação prévia dos professores 13 3.6.2. Capacitação dos…

Luiz Lazzarin Endereço: Rua Luiz Caroli Bairro: Rio – Maina Telefone: (48) 3438 – 7167 Disciplina: História Professor da série: Carlos dos Passos Paulo Matias Acadêmicos: Junior César O. Lopes e Patrícia Francisconi Locks Série: 1º ano 1. TEMA Revolução Francesa 2. OBJETIVOS GERAIS Reconhecer o fator que aboliu o antigo regime. Desmistificar a visão que os alunos tem de alto e baixo clero. Compreender o sistema político e suas modificações no período da revolução. …

de sua história. O conhecimento científico consiste em um saber sistematizado que busca explicar a ordem dos fenômenos naturais ou sociais de forma racional, produto de uma atividade metódica de investigação. O conhecimento a ser ensinado em sala de aula é um saber adaptado para a atividade educativa, a didática é uma das responsáveis por fornecer os principais métodos e técnicas aplicáveis em todas as áreas do conhecimento a fim de tornar mais eficaz o processo do ensino – aprendizagem,…