Aula Tema 1 Perguntas E Resposta

Medicina, Ribeirão Preto, 40 (1): 7-16, jan./mar. 2007 Simpósio: DIDÁTICA: A AULA TEÓRICA FORMAL Capítulo II CARACTERÍSTICAS DO APRENDIZADO DO ADULTO ADULT LEARNER’S CHARACTERISTICS Antonio Pazin Filho Docente. Departamento de Clinica Médica. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto – USP. CORRESPONDÊNCIA: Centro de Estudos de Emergências em Saúde – CEES. Rua Bernardino de Campos, 1.000. 14015-030 - Ribeirão Preto – SP. apazin@fmrp.usp.br Pazin Filho A. Características do…

Dúvidas? Entre em contato com seu tutor. Bom trabalho! Aula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e à Gestão do Conhecimento Esta atividade de autodesenvolvimento tem como objetivos: aprofundar e ampliar a compreensão dos conceitos de aprendizagem organizacional e capital intelectual; formar a base teórica necessária para compreender o conceito de gestão do conhecimento a ser apresentado na continuidade desta aula-tema. Durante os trabalhos desta atividade de…

UFRGS Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – Filosofia Resenhas 2010 1 Sumário Artur Bezzi Günther, resenha da obra Uma breve introdução à filosofia de Thomas Nagel ............................................................................................................ 3 Daiane Cristina Faust, resenha da obra Existo, logo penso: filósofos respondem às suas perguntas sobre o amor, o nada e tudo o mais de Alexander George ............. 5…

Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Atividade Com base na leitura do capítulo 1 do livro-texto de RSMA, do resumo e dos conceitos fundamentais da aula-tema 02, responda à pergunta: o Brasil conseguirá atingir até 2015 todas as metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio? Justifique a sua resposta. Para realizar esta atividade, siga os passos descritos a seguir. Passo 1: Acesse o site…

Uniban - São José. RA:7250611014 Atividade de Autodesenvolvimento: Aula - tema 03. Santa Catarina, São José, Forquilhinhas. 2013 Uniban - São José. Douglas da Cruz Silva Filho. RA:7250611014 Atividade de Autodesenvolvimento: Aula - tema 03. Trabalho de auto desenvolvimento apresentado à banca examinadora da Faculdade Uniban da Anhanguera Educacional, como registro parcial à obtenção do grau de Bacharel em administração sob a orientação da professora Mestre…

Pergunta 1 0 em 0,3 pontos A função da representação em que a criança, num jogo ou brincadeira, repete uma cena pela qual passou ou a relembra por meio de gestos, ações e situações do seu cotidiano (sobretudo os conflitos afetivos) é chamada de: Resposta Resposta Selecionada: b. Imitação. Resposta Correta: e. Jogo simbólico. Pergunta 2 0 em 0,3 pontos Assinale a alternativa correta em relação à concepção de “aprender”, do ponto de vista da teoria psicanalítica:…

Causas de exclusão de alunos com deficiência visual em aulas de Educação Física, estudo realizado em 3 escolas da província de Maputo. *Licenciado em Educação Física e Desporto pela Faculdade de Educação Física *Docente de Educação Física na Escola Primaria Completa de Ndlavela (Moçambique) *Monitor do programa Envelhecimento Saudavel na FCEFD- Maputo *Colaborador do Laboratorio da FCEFD-Maputo **Licenciada em Educação Física e Desporto pela Faculdade de Educação…

licenciatura, a Instituição impõe a elaboração do Trabalho de Fim do Curso, que vai sancionar o grau de licenciado, no nosso caso em Linguística∕Português. As Normas para a Elaboração de Trabalho de Fim de Curso, no seu capítulo I estabelecem que “Os temas desenvolvidos nos Trabalhos de Fim de Curso (…) devem corresponder, fundamentalmente, aos aspectos cardinais concernentes aos problemas educativos, pedagógicos, psicológicos de direcção do processo docente-educativo, etc., que…

PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA - Matemática - Conservando Quantidade OBEJETIVO GERAL - Trabalhar com as crianças atividades que favoreçam o desenvolvimento da atitude de conservar. OBEJETIVOS ESPECÍFICOS - Reconhecer que uma quantidade que pode ser de objetos, massa, ou líquido permanece a mesma, mesmo que os objetos tenham mudado de lugar. -Reconhecer que uma determinada quantidade de líquido mesmo transferido para um recipiente de forma diferente continua a mesma. -Favorecer a…

colaborativas, sempre focaram na construção de uma cartilha de cidadania educativa, com o tema Projeto Cidadão, independentemente do tema escolhido por cada grupo, conforme destacado do AVA abaixo. Assim, observem que em todas as aulas temas, nas atividades colaborativas, mesmo as que não exigiam entregas ao professor orientador, houve sempre a orientação de formação de uma cartilha. Desta forma, a aula tema 07, exige a entrega da cartilha concluída e aperfeiçoada, portanto, se o…