Aula Tema 1 Língua Brasileira De Sinais

Inclusão Social para Surdos: Escola Aberta às Diferenças. Lorena: Vagner Luís de Jesus. 2012. 39f. Monografia: (Graduação em Licenciatura em Computação) - Faculdades Integradas Teresa D’Ávila, 2012. Orientadora: Prof. Me. Renata Izabel Mariconi Ferro 1. Inclusão social. 2. A história da educação dos surdos ao longo dos tempos. 3.Aprendendo com as diferenças: LIBRAS um mundo de palavras em suas mãos. I Título. COD 37.015.3 VAGNER LUÍS DE JESUS INCLUSÃO SOCIAL PARA SURDOS:…

Sueli FERNANDES 1 Universidade Federal do Paraná - UFPR RESUMO Este trabalho objetiva discutir algumas das dimensões políticas, teóricas e metodológicas envolvidas nas práticas de letramentos em português como segundo língua para alunos surdos, usuários da língua brasileira de sinais como primeira língua. Partindo do pressuposto que a apropriação da escrita para esse grupo de sujeitos surdos é mediada por elementos semióticos de natureza visual, com destaque a língua de sinais…

atividades referentes as aulas, 01, 02, 03 e 04. • Não serão aceitas atividades atrasadas e retiradas da internet, assim como cópia fiel do material, ou seja, você deverá escrever com suas próprias palavras. • Cada atividade deverá conter no minímo 8 e no maximo 15 linhas. • Cada atividade vale até 1,25 por aula, totalizando 5,0 (cinco) pontos. • As atividades que não estiverem corretas, não serão aceitas o reenvio, por isso, estejam atentos. PORTIFÓLIO 01 Atividade da aula 01. 1-…

objetivos, metodologia e principais resultados e conclusões auferidas. Palavras-chave: abstract Elemento obrigatório, apresentando o mesmo conteúdo do resumo em língua vernácula. (Inglês: Abstract; Espanhol: Resumen; Francês: Resume; Alemão: Übersicht). Palavras-chave: SUMÁRIO CAPITULO 01- 1. INTRODUÇÃO Integrar escola e aluno com necessidades educativas especiais é uma tentativa por vezes assustadora, por parte de professores…

UNIASSELVI Programa de Pós-Graduação EAD – Libras Disciplina: Intérprete da Língua de Sinais Brasileira na Sala de Aula Aluna: Janaina Ferreira Viegas - 597508 Avaliação Formativa 1 Março 2014 A cada ano o trabalho do Tradutor/Intérprete de LIBRAS vem crescendo no Brasil, mas somente em 2010 por conta da Lei nº 12.319, de 1º/09/2010, se regulamentou como profissão. O reconhecimento desta profissão fez com que o intérprete fosse valorizado em seu trabalho e procurado em…

KETELEM FABIANE ZERGER Projeto de Pesquisa do Curso de Licenciatura em Química apresentado à disciplina de Metodologia, sob a orientação da professora-orientadora Patrícia Massarute Pereira. ARAQUARI Junho de 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 03 1.1 PROBLEMATIZAÇÃO….................................................................. 04 1.2…

1 FACULDADE TEÓLOGICA DE GOIÁS – FATEGO Língua Brasileira de Sinais - Libras ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nona AV. Qd. 46 Lt. 12 Setor Universitário Goiânia – Goiás Fone: (62)9987-5645 /3541-6124/ 9357-7250/ 8107-4071 Site: www.fatego.com.br / email: contato@fatego.com.br 2 FACULDADE TEÓLOGICA DE GOIÁS – FATEGO Língua…

entendimento do tema e que iniciou com uma pequena referência nos marcos legais sobre a Educação Especial, para contextualizar um breve histórico desta modalidade de educação e afirmar os direitos não só nas esferas mundiais mas também nacional. Como a docência exige questões didáticas e tendo em vista que a pesquisa teve suporte na ação pedagógica e no planejamento, houve necessidade de utilizar para análise de dados, conhecimentos sobre a educação de surdos, a língua de sinais e sobre…

7980707579 Elisângela Soares Cubas Lins RA: 6998498041 Patrícia Regina de Oliveira RA: 7928698240 Kate Martins de Barros RA: 7310548870 PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Professora: Ma. Kate M. Oliveira Kumada Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Santo André 17 de Novembro 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade apontar os desafios que vivem os portadores de…

7980707579 Elisângela Soares Cubas Lins RA: 6998498041 Patrícia Regina de Oliveira RA: 7928698240 Kate Martins de Barros RA: 7310548870 PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Professora: Ma. Kate M. Oliveira Kumada Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Santo André 17 de Novembro 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade apontar os desafios que vivem os portadores de…