Aula Tema 07 Nucleo Comum Pedagogia Segundo Semestre

momentos; - A Ana Paula Neuschrank Albano, pela amizade, confiança, apoio e dedicação ao NURFS; - Ao Sérgio Jorge, excelente profissional, grande amigo e companheiro pra todas as horas; - Ao João Nelci Brandalise, pelo auxílio, paciência e por todas as aulas e explicações sobre Legislação Ambiental e Profissão Biólogo; - A Beatriz Helena Gomes Rocha e a Gládis Aver Ribeiro, por todo o auxílio, amizade, compreensão e paciência; - A Gertrud, João Guilherme, Bretanha, Jerônimo, Ana Paula,…

Humanas – PUC-Rio Rio de Janeiro, 26 de junho de 2003 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização da universidade, da autora e da orientadora. Mônica Andréa Oliveira Almeida Graduou-se em Pedagogia pela PUC-Rio em 2000. Colaborou em projetos de pesquisa no GECEC – Grupo de Estudos sobre Cotidiano Escolar e Cultura(s) do Departamento de Educação da PUC-Rio entre 1999 e 2003 como Bolsista de Iniciação Científica do CNPq e…

_________________________________________________ 39 2 1. Resumo A partir de um enfoque cultural, este trabalho objetivou discutir o atual estilo de jogo do futebol brasileiro, caracterizado pelo binômio Futebol-Arte / FutebolForça. O primeiro, conhecido pela criatividade e o segundo, pela utilização da força na busca de resultados. Inicialmente, procuramos entender como o futebol, vindo de outra nação, rapidamente tornou-se o esporte favorito do povo brasileiro. Depois…

CE Apresentação Gabriela Pellegrino Soares 3 5 16 Ensino de história da América: re exões sobre problemas de identidades Circe Maria Fernandes Bittencourt Trajetória e perspectivas do ensino de História da América: re exões a partir do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Ensino de História e do Acordo de Cooperação Brasil – Argentina Maria Silvia Cristofoli, Maria de Fátima Sabino Dias e Marise da Silveira Veríssimo Da importância de pesquisarmos história dos povos…

Estadual Irmã Agostina e optamos por realizar a implantação do projeto neste recinto para que possamos gerenciar, acompanhar e visualizar de forma integral o desenvolvimento do projeto. 2 Reengenharia Para que possamos começar a explanação sobre o tema é necessário que saibamos a definição de “reengenharia”, embora este termo exista desde a década de 80, é pouco conhecida e utilizada dentro de pequenas e médias organizações. Podemos conceituá-la como: Método usado para reprojetar e…

.......................................06 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................06 4. JUSTIFICATIVA ............................................................................................07 5. REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................................10 5.1. O ensino brasileiro sob o domínio dos padres jesuítas...........................10 5.2. O ensino brasileiro sob o poder do Estado.

Fundamentos norteadores da prática educativa; ..................................................................06 III Missão e objetivos institucionais;..........................................................................................07 IV Organização pedagógica da educação e do ensino oferecidos;..........................................09 V Organização curricular e respectivas matrizes;.....................................................................12 VI…

coordenadora do programa, por ser tão organizada e eficiente com o compromisso assumido. Aos colegas do mestrado, em especial Agda e Rubislei por partilhar comigo choros e alegrias. Aos professores que participaram da banca examinadora, bem como ao Núcleo de Pesquisas em Práticas Educativas e Inclusão por contribuírem com esta dissertação. 7 RESUMO A Constituição Federal Brasileira de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº. 9394/96 asseguram a educação como…

crianças que ainda não entendem as regras de convivência, respeito ao próximo, tarefas a cumprir, e assim a escola depara-se com a realidade de precisar ensinar os comportamentos básicos que a criança precisaria ter aprendido no interior do lar. Segundo Aranha (2006, p. 94) “é na família que acontece a educação informal, nela a criança aprende a interagir com a sociedade, com a cultura existente e, em boa parte deste processo, não há uma percepção de que se está educando”. Desta…

.............. 184 11 APRESENTAÇÃO A dimensão assumida hoje pelas discussões a respeito da cidadania por certo não tem precedentes. Se pensarmos que o conceito de cidadania é um conceito que tem história, encontraremos como traço comum, entre os significados atribuídos ao longo do tempo, a inclusão. A inclusão do indivíduo nos direitos civis, no acesso aos direitos sociais e aos bens materiais, culturais, etc. Paradoxalmente, contudo, o tempo em que a cidadania figura…