Aula Tema 07 As Diferenças Sociais Questões Para Ac

......... 06 2. DESENVOLVIMENTO ............................................................................. 07 3 ROTINAS TRABALHISTAS .......................................................................... 07 3.1 A Contribuição Sindical dos Empregados................................................ 07 3.2 Desconto de INSS e IRRF dos Empregados – Encargos Sociais............. 07 3.3 Faltas ....................................................................................................

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES Posgrado Derecho Laboral Dhaianny Canedo Barros Ferraz “ Discriminação e Mobbing: Pontos de contato e diferenças, casos” Buenos Aires 01\2015 1 Dhaianny Canedo Barros Ferraz “ Discriminação e Mobbing: Pontos de contato e diferenças, casos” El trabajo presentó a la disciplina “Instituciones Fundamentales del Derecho del Trabajo”, curso de Doctarado en Derecho en la modalidad allí intensiva (módulo 2: Área de trabajo – TURMA L 2 –…

................xx Aula 01 Demonstrações financeiras...................................... xx Aula 02 Contabilidade gerencial e sistema de informação................................................................ xx Aula 03 Fundamentos de um sistema de informação contábil..................................................................... xx Aula 04 Comparabilidade, tendências e contabilidade gerencial.................................................................. xx Aula 05 Relatórios para

Aula 07 Direito Processual Penal p/ PRF - Policial - 2014/ 2015 (Com videoaulas) Professor: Renan Araujo Direito Processual Penal PRF (2014) INSPETOR DA PRF Teoria e exercícios comentados Prof. Renan Araujo Aula 07 AULA 07: PRISÃO: EM FLAGRANTE; PREVENTIVA; TEMPORÁRIA (LEI 7.960/89) (PARTE I). SUMÁRIO Apresentação da aula e sumário I – Introdução II – Prisão em Flagrante III – Prisão Preventiva IV – Prisão Temporária Lista das Questões Questões Comentadas Gabarito PÁGINA 01 02 05 21…

Contabilidade Geral Aula 00 Ricardo J. Ferreira Ricardo J. Ferreira é graduado em Direito e Ciências Contábeis. Foi auditor interno nos setores público e privado e assessor jurídico da Secretaria de Fazenda do Estado do Rio de Janeiro. É professor de Legislação Tributária, Contabilidade e Auditoria, tendo sido aprovado e classificado nos concursos para Técnico do Tesouro Nacional (TTN), Agente Fiscal de Tributos do Estado de Minas Gerais (ICMS/MG), Agente Fiscal de Rendas do…

de 1995: 1 - A CONTABILIDADE COMO CONHECIMENTO 1.1 - A Contabilidade como Ciência Social A Contabilidade possui objeto próprio - o Patrimônio das Entidades - e consiste em conhecimentos obtidos por metodologia racional, com as condições de generalidade, certeza e busca das causas, em nível qualitativo semelhante às demais ciências socais. A Resolução alicerça-se na premissa de que a Contabilidade é uma Ciência Social com plena fundamentação epistemológica. Por conseqüência, todas as…

classificação, tipologia e fonte dos dados. A apresentação do estudo de caso com a caracterização da empresa, seu ciclo operacional, financeiro, principais índices e análises de rentabilidade e endividamento ocorreu para confrontar a teoria de sala de aula com a prática empresarial. A realização do estudo de caso possibilitou a constatação de que o ciclo operacional e financeiro evidenciou que o índice de atividade das Lojas Americanas e sua renovação de estoque estão adequados ao…

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL THEMISTOCLES ANDRADE – EMTA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – PPP ILHEUS 2011 1 IDENTIFICAÇÃO OBJETIVOS E PRINCÍPIOS FINALIDADES INTRODUÇÃO HISTÓRICO DA CONSTRUÇÃO DO PPP PARTE I CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS 1. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 2. EIXOS NORTEADORES 3. O TRABALHO PEDAGÓGICO 4. CONCEPÇÕES 4.1 DE MUNDO 4.2 DESOCIEDADE 4.3 DE HOMEM 4.4 DE DUCAÇÃO 5. O QUE ENTENDEMOS POR: 5.1 CURRÍCULO 5.2 PLANEJAMENTO 5.2.1 OBJETIVOS DO PLANEJAMENTO 5.2.2 ATIVIDADES DE…

qualidade do que está em conformidade com o que é direito. Participaram como respondentes ao questionário 48 jovens de ambos os sexos, de duas escolas, uma pública e outra particular. Para a pesquisa de dados, foi elaborado um questionário contendo 12 questões com alternativas e abertas que versaram sobre situações escolares em que deveria se julgar se o valor justiça estava presente (ou ausente), aplicados coletivamente no próprio contexto escolar. Para análise dos dados, os…

AULA 01 ­ INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO PERÍODO VARGAS O fato de não termos um Ministério exclusivo para a educação, manteve‐se no período da Primeira República, entre os anos de 1889 e 1930, sendo modificado no Governo de Getúlio Vargas, que, pela primeira vez na história do país, criou o Ministério da Educação. Associado ao Ministério, também foi criado o Conselho Nacional de Educação, órgão também responsável pela proposição, deliberação e normatização de…