Aula Tema 06 Respostas Do Exercicios

como requisito parcial para a obtenção de nota. Professor: Paulo Rafael Brum Pedroso PORTO ALEGRE 2012 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 REFERENCIAL TEÓRICO 5 2.1 CAMPO DE ESTÁGIO 5 2.2 TEMA DE APROFUNDAMENTO 5 2.2.1 Atividade física na terceira idade 5 2.2.2 Competição e cooperação 7 2.2.3 Competição na terceira idade 8 2.2.4 Efeitos da competição 8 3 PLANEJAMENTO 10 3.1 PLANO GERAL 10 3.2 DIÁRIOS DE CAMPO 10 4…

UNIVERSIDADE ... CENTRO DE ... DEPARTAMENTO DE ... Unidade Didática “Soluções” Aluna: Disciplina: Professora: Cidade – Estado Ano INTRODUÇÃO Nas aulas oferecidas ao ensino médio, a química vem sendo dada por meio de transmissão de conteúdos que devem ser decorados pelos alunos e posteriormente trazidos a tona na hora da prova, sem formação de significado nem nenhum tipo de contribuição para a formação cidadã dos alunos, caracterizando o ensino tradicional. Os…

trabalho foi realizado na escola “José Anselmo Coelho”, e trata-se de um trabalho diferenciado, pois atuo em uma turma que possui 06 alunos, mas que se misturam em diferentes níveis escolares. O tema escolhido por mim foi à leitura, ao escolher este tema, me preparei para as dificuldades que surgiriam pelo caminho e a maneira que iria contorná-las. Escolhi este tema porque acredito que a leitura, não trabalha apenas com palavras, mas abrange outros pontos e ajuda o aluno em outras disciplinas.

EXERCÍCIO DA AULA N. 07 Leia o texto da apostila e complemente com pesquisa na Internet para responder esta questão: 1) O que é Ideologia? Como a mídia reproduz Ideologias? A Ideologia se define em uma somatoria de pensamentos ou ideias de um ou mais individuos, podendo estar inserida em acoes politicas, economicas e sociais. Karl Marx, filosofo alemao, desenvolveu o conceito de ideologia, relacionando-a com os sistemas teoricos (politicos, morais e sociais), gerados pelo grupo de…

..............................................................................02 PLANO DE AULA.............................................................................................03 CONCLUSÃO...................................................................................................05 REFERÊNCIAS................................................................................................06 01 INTRODUÇÃO O presente artigo resulta de um trabalho…

Garcia Nome: Poliana Miranda da Silva RA: 3329524326 Atividades Avaliativas – Economia DATA: 23/08/2011 Tema 1 (Introdução à Economia) Escassez significa o mesmo que pobreza? Justifique sua resposta. R: Não. Escassez significa a existência de mais desejos do que bens. Pobreza significa ter poucos bens. DATA: 30/08/11 Tema 2 (Evolução do Pensamento Econômico) Segundo o pensamento Keynesiano, a premissa fundamental para se compreender uma economia…

Supervisionado em Língua Portuguesa II 05 1.5 - Projeto Político Pedagógico 06 2- PLANOS DE AULA.. 08 2.1- Plano de Aula 01 09 2.2- Plano de Aula 02 10 2.3- Plano de Aula 03 11 2.4- Plano de Aula 04 12 2.5- Plano de Aula 05 13 2.6- Plano de Aula 06 14 3- RELATÓRIO DE REGÊNCIA.. 15 3.1- Aula Regência 01 16 3.2- Aula Regência 02 16 3.3- Aula Regência 03 17 3.4- Aula Regência 04 18 3.5- Aula Regência 05 18 3.6- Aula Regência 06 19 4- ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE O ESTÁGIO.. 20 …

ROTEIRO DE ATIVIDADES Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 3º 01/04/11 PEDAGOGIA MATRIZ DISCIPLINAR Período Letivo: 2011/1 História da Educação e da Pedagogia Ma. Mariciane Mores Nunes Tema da aula: Século XVII: Pedagogia Realista Conteúdo abordado: Esta teleaula compreende o tema 6 de nosso caderno de atividades. Este tema convida a refletir sobre o pensamento pedagógico do século XVII, contextualizando-o, criticandoo, reconhecendo sua importância…

......................................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO..............................................06 4 DESCRIÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................................07 4.1 CARACTERISTIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS QUATO AO CONTEÚDO..12 4.2 CARACTERIZAÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS QUANTO A METODOLOGIA ...........................................................................................................................

SIM ( ) NÃO ( x ) PROFESSOR RESPONSÁVEL: Prof. Dr. Iberê Luiz Caldas CARGA HORÁRIA: SEMANAL Aulas Formais.................................. ___ 4 ____ Aulas práticas, seminários e/ou outras atividades programadas ........ ___ 4 ____ Horas de estudo ............................... ___ 4 ____ ATIVIDADES DISCENTES: Início: 17/02/14 Término: 06/06/14 NÚMERO DE CRÉDITOS: 12 DURAÇÃO: 15 semanas PRÉ-REQUISITOS: Graduação PROGRAMA: Trajetórias…