Aula Tema 06 O Conhecimento Linguagem E Inteligência

PEDAGOGIA PELA UNICID - MODULO 06 NOVAS LINGUAGENS EM EDUCAÇÃO Tecnologias da Educação são os livros didáticos, recursos áudio visuais, computadores, lousa eletrônica, TV, radio e outros colaboram no sentido de ampliar o potencial humano, seja físico ou intelectual, ampliando as possibilidades do professor ensinar e o aluno aprender. 1 – Conceitualize inteligência para Gardner (1995) e relacione essa teoria com as sete competências apontadas por Bernardo Toro (2002) para uma participação

que procurava expressar seus desejos e emoções por meio das linguagens artísticas , como a música, pintura , a dança etc. A música é uma manifestação artística de grande relevância, em que seus meios de organização estão presentes no cotidiano, na vida das pessoas de modo intenso: livros, rádios, TV, comemorações, festas cívicas, possuindo características próprias que possibilitam a integração das várias áreas do conhecimento, tendo um grande valor na aprendizagem em qualquer período da

CONCEPÇÕES CRIANÇA DESENVOLVIMENTO APRENDIZADO LINGUAGEM PIAGET A criança é um ativo, não é uma tábula rasa, vem com informações genéticas e, através de determinadas etapas vai atingindo níveis mais elevados – quando estimulados e motivados – de conhecimento e aprendizagem. Na Teoria Piagetiana o desenvolvimento acontece através de etapas que vão se construindo através da vida da criança. São elas: estágio sensório-motor (0 a 2 anos); pré-operacional ( 2 aos 7 anos);…

Jorge R.A: 3806613992 INDAIATUBA 2012 Introdução A educação sempre foi um tema muito discutido, em vários campos de atuação dos pesquisadores, filósofos e psicólogos. Além de ser fonte de estudo de diversos teóricos. Muitas vezes essas discussões e estudos não ocorriam de forma direta. Ou seja, alguns psicólogos criaram teorias a respeito do desenvolvimento, da maturação e da inteligência da criança, influenciando assim a educação e suas transformações, o que…

profissional pedagogo, trazendo reflexão sobre a atuação imprescindível e insubstituível do professor para a construção social da criança ou processo de mudança social. Este tema fala sobre a importância de uma reflexão e sua correlação às teorias e conceitos, reconhecer a importância do planejamento de um projeto político pedagógico, o tema nos propicia uma visão da criança como ser histórico e sua interação com o ambiente e pessoas como elementos de desenvolvimento e construção…

justifica os comportamentos e o desenvolvimento do ser humano. A compreensão do comportamento humano requer um conhecimento de conceitos da psicologia que efetua o ensino da aprendizagem. 1 - Contribuições da Psicologia para a Educação A contribuição da psicologia na educação é de extrema importância, pois ajuda a interpretar o sistema da área do conhecimento, também no desenvolvimento do ser humano em todos os sentidos. Ela fornece subsídios para o…

e aprendizagem, conhecer a realidade, atuação profissional, aplicação dos conhecimentos adquiridos na integra. No entanto, o relatório enfoca a importância do ensino e aprendizagem respaldado no contexto da instituição de forma clara e objetiva, conceituando o trabalho pedagógico e seu desenvolvimento como um todo. Portanto, o Estágio Supervisionado a seguir foi descrito minuciosamente com base do conhecimento da realidade, no CEINF MARIA EDWIGES DE ALBURQUEQUE BORGES.

Grande Dourados Curso Pedagogia a Distância Disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação Aluno(a): Maribel Bodemuller RGM: 053.11572 Professora: Terezinha Bazé de Lima Aula: Praticando a argumentação ATIVIDADES DAS AULAS 05, 06 e 07 – ENVIAR PORTFÓLIO 07 Neste portfólio 04 vocês enviarão as atividades referente as aulas 05, 06 e 07, e serão três atividades que deverão enviar no portfólio 07. 01. Elabore um texto de 10 linhas, dizendo por que as pesquisas são importantes? (0,5)…

Através desta pesquisa escolhemos o tema de processos educativos na educação infantil para entendermos como funciona o processo de desenvolvimento da criança de zero a dois anos. Nosso objetivo como educador é de conhecimento e de investigação, neste período em que a criança começa administrar seus reflexos básicos do sensório motor gerando ações de prazer, desenvolvimento, percepção de si mesma e dos objetos que estão a sua volta, como educadora ter conhecimento dos níveis de…

...04 2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO.......................................................................04 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO .......................................05 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.06 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................11 REFERÊNCIAS.................................................................................................12 1. INTRODUÇÃO …