Aula Tema 06 O Conhecimento Linguagem E Inteligência

descobrindo as relações que lhes são prazerosas, aprendendo a lidar com saberes, valores e a alteridade. Vivenciar a brincadeira é uma excelente oportunidade de desenvolvimento, pois a criança experimenta, descobre, inventa e exercita a sua imaginação, a linguagem e o raciocínio lógico. PIETER BRUEGEL A tela de Pieter Bruegel Jogos Infantis de 1560, apresentada a seguir, retrata como eram realizados os jogos infantis em sua época. Em sua obra é possível perceber que já existe uma…

manifestação de comportamentos agressivos na sala de aula da Pré-escola. O estudo de caso é relatado no capítulo quatro. As estratégias identificadas com a pesquisa são abordadas no último capítulo. Os roteiros de entrevista e observação, bem como a ficha para a observação e o mapa de localização da escola estão em anexo. O tema Agressões Físicas é bastante apropriado para o momento atual visto que nas últimas décadas as questões que se relacionam com o tema violência vêm sendo objeto…

ESTÁGIO CURRICULAR I PEDAGOGIA MARLON MOREIRA BARBOSA RELATÓRIO DE ATIVIDADES Virgem da Lapa 2010 MARLON MOREIRA BARBOSA RELATÓRIO DE ATIVIDADES Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da ULBRA – Universidade Luterana do Brasil, para o tema: Estágio Curricular I Atividade III: Relatório de atividades Modulo: 6° Virgem da Lapa 2010 PLANILHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR I Nome do aluno: Marlon Moreira Barbosa Instituição de Ensino/Local do…

Santo André, 06 de Novembro de 2014. SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 3 2-PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 4 3-A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO. 5 4- LINGUAGENS ESCRITA E ORAL 7 6-ATIVIDADES QUE ENVOLVEM A COMPETÊNCIA DOS ALUNOS NA LINGUAGEM ORAL E NA LÍNGUA ESCRITA 9 7-A importância do trabalho com textos na sala de aula para a alfabetização 11 7.1- A importância da leitura no processo de produção de textos 11 8-NO

relatar as tese dos autores, os métodos de ensino e a aplicação de material de didático em sala de aula. Observamos, então que a relação de comunicação no processo educativo, ensino-aprendizagem envolve os elementos “(professo – transmissor), (material didático – meio), (conteúdo – mensagem) e o (aluno-receptor)”. A utilização dos materiais didáticos vem facilitando e auxiliando na rotina em sala de aula; os materiais a serem trabalhados motivam e despertam nos alunos interesse pela…

Paulino RGM: 053.3264 Alessandra Aparecida Fábio RGM: 053.2556 Marcia Helena de castro Araujo RGM: 053.2655 Observação: 08 / 04 a 19 / 04/ 2013 Regência: 06 / 05 a 10 / 05 / 2013 ESCOLA: EMEI “MARIA DA PENHA FRATTI” Endereço: Rua dos Grieccos N: 151 Bairro: Vila Gomes de Azevedo Fone: (16) 3251-2888 Cidade: Guariba Estado: São…

requisito parcial para obtenção do título de licenciado. Orientadora: Professora MSC Soraia Morais. Orientadora professora Planaltina-DF, 28 de Junho de 2014 SUMARIO 1 TEMA.......................................................................................................... 05 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA........................................................................ 05 3…

Tema Dificuldade de Aprendizagem. Título Como trabalhar com alunos disléxicos no processo da construção da leitura e escrita. Resumo A dislexia, palavra grega,é definida como uma dificuldade relacionada à aquisição e ao desenvolvimento da leitura, mas atualmente o sentido é mais abrangente, pois considera-se a dislexia como sendo a dificuldade relacionada também com a escrita. A criança disléxica apresenta a leitura…

INTRODUÇÃO 04 1. OBJETIVOS 06 1.1 Objetivo geral 06 1.2 Objetivos específicos 06 1.3 Problematização 07 1.4 Hipótese 07 1.5 Delimitação 07 2. JUSTIFICATIVA 08 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 09 4. METODOLOGIA 11 4.1 Método 11 4.2 Procedimentos 11 4.3 Técnica 11 5. CRONOGRAMA 12 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 INTRODUÇÃO As atividades que estimulam o hábito da leitura, o conhecimento dos…

................................................03 2- Significações e empregabilidade das teorias nos diversos contextos estudados.........05 2.1- Tabela: Aspectos Significativos de Cada Teoria......................................................06 3- Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos................................07 4- Contribuições do jogo na Educação............................................................................09 4.1- Tabela:…