Aula Tema 06 Multidisciplinar

...05 1.1-DEFINIÇÕES DO TEMA........................................................05 1.2-DURAÇAÕ DO PROJETO.....................................................05 1.3-JUSTIFICATIVA....................................................................05 1.4 - OBJETIVOS GERAIS..........................................................06 1.5- OBJETIVOS ESPECÍFICOS................................................06 1.6- METODOLOGIA OU PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.......06 1.7-RECURSOS MATERIAIS.

UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO NOME Projeto Integrado Multidisciplinar MINI BOX THIAGO Macapá 2014 NOME Projeto Integrado Multidisciplinar MINI BOX THIAGO Macapá 2014 RESUMO Meu objeto de pesquisa do PIM é a MINI BOX THIAGO, empresa de pequeno porte que trabalha na área de venda de produtos alimentícios e diversos. Ao analisar os pontos fortes e fracos do MINI

Projeto Integrado Multidisciplinar PIM 4 Macapá – Amapá 2012 CLAUDIO GAMA MARQUES. PIM Hiperdroga – Magnolia M. de Andrade - ME. Tema: Descrição e Analise de Práticas de Gestão Organizacional em Uma Empresa Macapá - Amapá 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------------5 1.1 .0 _ Denominação

Aula 1 – Introdução à Metodologia Científica Meta Apresentar os conceitos básicos e expor um breve histórico sobre a metodologia científica e seus elementos fundamentais. Objetivos Após esta aula, você será capaz de: 1. distinguir os conceitos chaves relacionados à metodologia científica e sua evolução; 2. reconhecer a importância da leitura na construção do saber; 3. identificar os conceitos básicos para uma pesquisa bibliográfica e seus caminhos. Introdução Nos dias…

...................................................05 2.3 NIVEIS DE ATENDIMENTO ................................................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO......... 08 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................18 REFERÊNCIAS .........................................................

seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais em Engenharia. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. Atuar em equipes multidisciplinares. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes de 3 ou 4 participantes; • entregar…

MANUAL DE ELABORAÇÃO DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTO-APRENDIZAGEM II CST em Gestão Pública APRESENTAÇÃO Neste semestre você estudou várias disciplinas que estão relacionadas à forma de elaborarmos políticas públicas de forma planejadas, estruturando modelos de gestão urbana que atenda nossas realidades, Plano Plurianual (PPA), Lei das Diretrizes Orçamentárias (LDO), Lei Orçamentária Anual (LOA), fomentando o apoio do setor privado para financiar custeio e infra-estrutura…

PORTO VELHO – RO ABRIL – 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.................................................................................................... 03 1.1.TEMA............................................................................................................... 03 1.1.1.Delimitação do Tema.................................................................................. 03 1.2.OBJETIVOS..............................................................................

concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Atuar em equipes multidisciplinares. Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional. Avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,…

INTRODUÇÃO 04 2. VISITA ESCOLA 05 3. QUESTIONÁRIO 06 4. DEBATE/ RELATÓRIO 07 5. DISLEXIA 08 5.1SINAIS DE ALERTA 08 5.2 HAVERÁ SEMPRE 09 5.3 HAVERA MUITAS VEZES 09 5.4 HAVERÁ AS VEZES 10 5.5 PRÉ- ESCOLA 10 5.6 IDADE ESCOLAR 11 5.7 COMO DIAGNOSTICAR O PROBLEMA 12 5.8 ORIENTAÇÕES PARA TRABALHAR COM DISLÉXICO EM SALA DE AULA 13 6. CONCLUSÃO SOBRE A PESQUISA .15 7. PLANO DE AULA 16 8. CONCLUSÃO…