Aula Tema 06 Medidas Na Dispersão

as demandas de mercado, de estabelecer elos entre diversas áreas do saber, de atender às exigências legais de cada área de atuação, etc. Nesse contexto, um dos fatores mais importantes na formação de um profissional é saber discutir diversos temas aos quais se aplicam conhecimentos específicos de cada área, dispondo-se de uma variedade ampla e desafiadora de questões e problemas proporcionada pelas atuais conjunturas. Para que isso se torne possível, além da dedicação daqueles…

SIM ( ) NÃO ( x ) PROFESSOR RESPONSÁVEL: Prof. Dr. Iberê Luiz Caldas CARGA HORÁRIA: SEMANAL Aulas Formais.................................. ___ 4 ____ Aulas práticas, seminários e/ou outras atividades programadas ........ ___ 4 ____ Horas de estudo ............................... ___ 4 ____ ATIVIDADES DISCENTES: Início: 17/02/14 Término: 06/06/14 NÚMERO DE CRÉDITOS: 12 DURAÇÃO: 15 semanas PRÉ-REQUISITOS: Graduação PROGRAMA: Trajetórias…

distanciada desta. São pressupostos abstratos que se acumulam sobre o processo de ensino, na busca de torná - los mais eficientes. Didática prática é aquela vivenciada pelos professores nas escolas a partir do trabalho prático em sala de aula, dentro da organização escolar, em relação com as exigências sociais. Esta não tem por compromisso comprovar os elementos teóricos estudados em livros ou experimentados em laboratórios, mas tem em vista o aluno, seus interesses e…

detergente biodegradável e óleo vegetal de soja. A análise dos resultados coloca em evidência a falta de uma relação de proporcionalidade entre essas propriedades. ensino de química, viscosidade, densidade 155 Recebido em 14/12/2010, aceito em 06/06/2012 O estado líquido pode ser definido como um estado densidade (Rossi et al., 2008). Nesse contexto, os fluidos intermediário entre o gasoso e o sólido. No primeiro, (líquidos e gases) mais viscosos também seriam os mais as…

.......................................02 Aula 1 – Atenção - O que é Atenção? .........................................................................03 Tipos de Atenção: Atenção Voluntária e Atenção Involuntária .......................04 Determinantes da Atenção .............................................................................04 Atenção Sensorial, Motora e Intelectual .........................................................05 Aula 2 - Atenção Concentrada - O que é?..........

alunos do segundo período de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Uberlândia, Campus Ituiutaba, utilizando métodos estatísticos do software BioEstat para que fosse possível a discussão dos resultados, além de pesquisa bibliográfica sobre o tema. O objetivo foi identificar o perfil dos alunos doadores e não doadores de sangue, verificando se os entrevistados consideram a doação de sangue um ato importante, e caso não doadores, qual o principal motivo para não doarem. A pesquisa…

detergente biodegradável e óleo vegetal de soja. A análise dos resultados coloca em evidência a falta de uma relação de proporcionalidade entre essas propriedades. ensino de química, viscosidade, densidade 155 Recebido em 14/12/2010, aceito em 06/06/2012 O estado líquido pode ser definido como um estado densidade (Rossi et al., 2008). Nesse contexto, os fluidos intermediário entre o gasoso e o sólido. No primeiro, (líquidos e gases) mais viscosos também seriam os mais as…

QUESTÃO DA IDENTIDADE DE ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE POBREZA INTERVENTION IN GROUP PROCESSES AND THE PROBLEM OF ADOLESCENTS IDENTITY IN POVERTY SITUATION. Salete Peters1 Fernando César Paulino-Pereira2 Sandra Regina Soares3 RESUMO: A escolha do tema "identidade" vinculado e lido a partir do processo grupal, surgiu do contato e observação de um agrupamento de adolescentes e jovens que se encontravam diariamente na praça para vivências espontâneas. Decorre deste fato uma inquietação…

com Carga horária, Crédito e Código CÓDIGO DISCIPLINA Cálculo Diferencial e Integral I CR. HA 06 90 CET786 Desenho Técnico I 02 60 CET164 Física I 05 75 CET569 Geometria Analítica 05 75 CET787 Introdução à Engenharia Química 03 45 CET788 Física Experimental I 01 30 CET789 Química Geral I 05 90 CET831 Álgebra Linear I 06 90 CET162 Cálculo Diferencial e Integral II 06 90 CET832 Gestão Ambiental 02 30 CET171 Física II 05 75 II SEMESTRE I…

..........10 2.3.1 O leite como alimento ................................................................................10 2.3.2 O leite como tema gerador do ensino de química......................................12 2.3.3 Tipos de Leite.............................................................................................12 2.3.4 Elaboração da aula teórico-prática.............................................................14 2.3.5 Avaliação do material didático e sugestões...............